孩子玩游戏总超时，如何培养孩子的时间感？

星星点灯111 · 发表于 2020-10-12 16:12:30

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文/昕姐

编辑/昕姐

来源/昕姐育儿之道

孩子爱玩，这是天性，尤其是现如今互联网行业发达，孩子的"玩具"可谓是层出不穷，比如：电视机、手机、游戏机……

许多家长都会面临这么一个困难，比如明明和孩子约定好了时间，只允许看一个小时电视，或是玩半个小时手机，可孩子到了时间也不主动结束，常常违反约定超时，只有等到父母提醒时间到了才停下来。

"你这家伙，说话根本不算数，没有下一次了，以后都不许玩！"明明和孩子约定好玩游戏只能玩半个小时，可孩子总是这样超时，这已经不是第一次了，孩子听到不能再玩也急了："我又不知道半个小时有多久，你说到了就到了！"

这是一次偶然的情况下听到的对话，为此我苦恼了很久，孩子对时间没有概念吗？那他们又是在什么时候对时间产生"知觉"的呢？

其实，孩子玩游戏超时，他并不一定代表孩子就是调皮不遵守约定，或者是贪玩游戏，我们接下来就来分析一下，孩子为什么总是违规超时，缺少时间观念。

孩子玩游戏超时不一定是贪玩

1、没有时间意识

孩子的时间意识落后于空间意识的产生，空间可以直观的看到，相比之下，时间更显得抽象化，不容易被孩子感知到，所以当孩子与父母约定好时间的时候会非常爽快，因为孩子的脑海里没有概念，所以当时间到了的时候，孩子也并不知道，造成超时的想象。

据科学研究表明，八岁以后的儿童才能较为准确的判断时间，事实上，人到三十岁左右大脑才发育完全，所以孩子在小时候并不能很快达到父母要求，做事拖拉、走神，没有时间观念的现象，大部分是孩子无法准确感知时间造成的。

2、进入"心流"

这里就要说一个例子了，发明家爱迪生在熬夜工作的时候，他的助手给他带来了早餐，并提醒他记得吃饭，爱迪生应和了一句，就继续工作了，助手打算和爱迪生开个玩笑，就把他的早餐也吃了，当爱迪生结束工作的时候，看到桌上的空盘子，还和别人说自己早上吃了顿大餐。其实爱迪生的这种情况就是进入了"心流"。

"心流"在心理学里是指人们在专注的进行某个行为而表现出来的一种心理状态，在这种状态下，他们通常不愿意被打扰，也抗拒中断。

现如今，游戏的画面、剧情、内容都很吸引人，所以孩子会很容易因此而陷入"心流"，当孩子被父母喊停的时候，就会产生烦躁的心理，这时候再听到父母的抱怨，很有可能双方会产生冲突。

3、与家长时间不同步

孩子在上学之后，老师会开始教孩子认识钟表，但是这样并不会让孩子对时间的流逝有何概念，而家长，不仅可以通过钟表把握时间，也可以根据自己多年来的经验，大概的估计时间，譬如坐公交车用了五分钟左右，半个小时前去了一趟老板办公室等等，这些都不用看表，就可以预估一下时间。

所以，父母概念里的半个小时真的就是半个小时，而孩子却很容易超过时间导致亲子关系产生矛盾。

为了能让还更好的了解时间，正确的规划时间并遵守，父母就要培养孩提早建立起自己的"时间知觉"。

那什么是"时间知觉"呢？

"时间知觉"就是"时间感"，是心理学上的专业名词，是对客观现象延续性和顺序性的感知。

据科学研究表明，人的情绪会影响时间知觉，比如当我们在觉得枯燥的时候，就会觉得时间过得好慢，相反，在兴奋快乐的时候就会觉得时间过多很快，由此衍生出来了一句话："快乐的时光总是短暂的。"

那父母该如何建立孩子的时间知觉？

1、把事情与时间划等号

父母可以在日常生活中强调时间，比如当孩子早上起床的时候可以说："现在已近是早上七点了，快起床"，而当吃午饭的时候可以说："已经中午十二点了，大家快去洗手准备吃饭"，在晚上的时候也可以说："现在是晚上十点了，儿子我们该睡觉了"。可以在固定的时间点做固定的事，然后在话语中强调现在是什么时间段，在这种潜移默化下，让孩子感受到时间节点的变化。

2、孩子玩游戏设置闹钟

因为孩子在玩乐是时候就更不在意时间的流逝，所以这时候，父母就应该给孩子设置闹钟，让孩子时间到了就停止游戏，不只是打游戏的时候，比如对孩子来说比较痛苦的事，就是写作业的时候，在寒暑假可以给孩子立个规矩："每天写一个小时的作业"，或者是"每天看一个小时书"，定好闹钟，然后让孩子按时完成，这样孩子就会对这些时间有概念。

3、引导孩子，比如十分钟可以做什么，一小时……

在日常的生活中，也可以对孩子多提时间，比如："儿子真棒，就用了五分钟就把玩具都收拾好了"，或者是"今天吃饭很快哦，就用了十五分钟"，然后，家长也可以试着提问孩子："你觉得十分钟可以做多少事情呢？""那半个小时呢？"、也可以用反问的语气问孩子："从这里走到超市要不要十五分钟？"等等，帮助孩子慢慢的建立"时间知觉"。