主题 | 考试具体内容 | 要求 |
| | 1.能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。能从生活和社会应用的角度,对物质进行分类。 | AB |
2.有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。尝试与同学交流对当地环境资源利用及改进的意见。 | D |
物质 | 物质的形态和变化 | 3.能区别固、液、气三种物态。能描述固、液、气三种物态的基本特征。 | BA |
4.能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会正确测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。 | AACD |
5.通过实验,探究物态变化过程。尝试将生活和自然中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。 | DB |
6.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。 | BD |
物质的属性 | 7.能描述物质的一些属性。尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。 | AB |
8.认识质量的概念。会正确测量固体和液体的质量。 | AC |
9.通过实验,理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。会正确使用天平和量筒测定物质的密度。 | B DB C |
10.了解物质的属性对科技进步的影响。 | A D |
物质的结构和尺度 | 11.知道物质是由分子和原子组成的。 | A |
12.了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程,并认识到这种探索将不断深入。 | AA D |
物质 | 物质的结构和尺度 | 13.了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程,并认识人类对宇宙的探索将不断深入。 | A D |
14.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。 | A |
新材料及其应用 | 15.了解半导体的一些特点。了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。 | AA D |
16.了解超导体的一些特点。了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。 | AA D |
17.了解纳米材料的应用和发展前景。 | A D |
18.有保护环境和合理利用资源的意识。 | D |
运动和相互作用 运动和相互作用 运动和相互作用 | 多种多样的运动形式 | 19.能用实例解释机械运动及其相对性。 | B |
20.能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。认识宏观热现象和分子热运动的联系。 | BA |
21.能用实验证实电磁相互作用。能举例说明电磁波在日常生活中的应用。 | DA |
22.能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。 | AA |
机械运动和力 机械运动和力 | 23.能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量时间和长度。 | CCC |
24.能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。 | AB |
25. 通过常见事例或实验,了解重力、弹力、摩擦力。认识力的作用效果。能用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化原因。 | AACCAA |
26.通过实验探究,理解物体的惯性。能表述牛顿第一定律。 | D BA |
27.通过实验探究,学会使用简单机械改变力的大小和方向。 | D A |
28.通过实验探究,学习压强概念。能用压强公式进行简单计算。知道增大和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法。 | D BBAA |
29.通过实验探究,认识浮力。经历探究浮力大小的过程。知道阿基米德原理。知道物体浮沉的条件。 | D ADAA |
30.通过实验探究, 了解流体压强与流速的关系。 | D A |
声和光 声和光 | 31.通过实验探究,认识声产生和传播条件。了解乐音特性。了解现代技术中与声有关的应用。知道防治噪声的途径。 | D AAAA |
32.通过实验,探究光在同种均匀介质中的传播特点。探究并了解光的反射和折射的规律。 | D AD A |
33.通过实验,探究平面镜时像与物的关系。知道平面镜成像的特点。认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像规律。了解凸透镜成像的应用。 | D AAD AA |
34.通过观察和实验,知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料混合的不同现象。 | D AA |
电和磁 | 35.通过实验,探究通电螺线管外部磁场的方向。知道通电螺线管外部磁场的方向。 | DA |
36.通过实验,了解通电导线在磁场中会受到力的作用,力的方向与电流及磁场的方向都有关系。 | D A |
37.通过实验,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 | D A |
38.知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。 | AA |
39.知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。 | AA |
40.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。 | A D |
能 量 能 量 | 能量、能量的转化和转移 | 41.通过实例了解能量存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。 | A |
42.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一物体,不同形式能量可以互相转化。 | A |
43. 结合实例认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。 | AA |
机械能 | 44.能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。 | AA |
45.知道机械功的概念。能用机械功的公式进行简单计算。能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 | ABB |
46.结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用。能用功率公式进行简单计算。 | BAB |
47.理解机械效率。 | B |
48.了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。 | A D |
内 能 | 49.通过观察和实验,了解分子动理论的基本观点,并能用其解释某些热现象。 | D AB |
50.了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系。 | AA |
51.从能量转化的角度认识燃料的热值。 | A |
52.了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。 | A D |
53.了解热量的概念。 | A |
54.通过实验,了解比热容的概念。尝试用比热容解释简单的自然现象。 | D AB |
电 磁 能 | 55.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 | A |
56.通过实验,探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律,并能进行简单计算。 | DB |
57.会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。 | CCA |
58.会正确使用电流表和电压表。 | C |
59.理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。 | BB |
60.通过实验探究,知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。 | D A |
61.了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。 | AD |
能 量 守 恒 | 62.知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。 | AD |
63.通过能量的转化和转移,认识效率。 | A |
64.了解在现实生活中能量的转化和转移有一定的方向性。 | A |
能源与可持续发展 | 65.能通过具体事例,说出能源与人类生存和社会发展的关系。 | A |
66.能结合实例,说出不可再生能源和可再生能源的特点。 | A |
67.了解核能的优点和可能带来的问题。 | A D |
68.了解世界和我国的能源状况。对于能源的开发利用有可持续发展的意识。 | AD |
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