北大才女育儿心经：父母要学会引导孩子成长

导语：育儿心经也发布一期了，上期也得到了大家广泛的关注，今天再次给大家推出第二期（回看上期请点击）。0-3岁是孩子的身心成长的核心期，初为父母的你一定要做好孩子的第一位老师，引导他们从婴儿成长为一个可爱的孩子。

作者：秦璐，北京大学91级考古系，两个孩子的半全职妈妈，业务时间做心理咨询和自由讲师。
育儿心经第三式：用兴趣刺激孩子的学习能力

妈妈爸爸姥姥姥爷聚在屋子里边给嘟嘟换衣服边聊天。妈妈对姥爷说话，叫了一声“爸”。嘟嘟躺在床上也学了一声“爸”。大家都有点惊奇，以前嘟嘟是怎么教都不学说话的。可能看到大家的表情有点高兴，嘟嘟又大声叫了声“爸！”所有人都笑了。
于是，笑声越大，嘟嘟的叫声也越大“爸！”“爸爸！”“爸！”爸爸乐得嘴都合不上了，一个劲的答应“哎！”“哎！”“哎！”足足叫了快10分钟呢。

孩子学习大人是因为感觉好玩，在某一个动作后会引发父母的欢笑，所以孩子就乐于尝试。

育儿心经第四式：不要控制孩子的运动欲望

家里有一个在宜家买的彩色塑料凳子，有圆乎乎的四个椎形凳腿。嘟嘟喜 欢把凳子翻过去，手握住两个凳子腿往前推。从客厅着头推到那头，乐此不疲。
因为凳子是小孩子坐的，比较低，嘟嘟推起凳子来还得弯着腰。推到头后，他会把凳子提起，转个方向，有时候会干脆推着换个方向，又开始新的一轮。一开始时，推凳子的速度还比较慢，现在比较熟了，常常是推得飞快，看得旁边的大人大呼小叫：“慢点！”“停下来！”而他自己倒是毫不在乎，时快时慢，时而走直线，时而拐弯（有时候他会突然拐个弯到另一间屋子转一圈），自如得很哪。

没事，别怕孩子摔，即使摔着了也不用管，只要微笑着鼓励孩子站起来就好，只要你不紧张孩子就不会认为摔倒了是多大的事，爬起来该干嘛还是干嘛。

育儿心经第五式：规矩的建立非常简单

看到书上说孩子会有个秩序敏感期，不知嘟嘟现在是不是开始进入了这个敏感期。这几天晚饭后，妈妈都会叫嘟嘟散步，妈妈牵着嘟嘟的手，在客厅来来回回地走。只要一说是散步，嘟嘟的步伐立刻有些不一样了，脚抬高了，步子迈得大了，有些大人模样了。

昨天晚上嘟嘟要求姥姥也加入进来，牵着嘟嘟的另一只手。可是几圈转下来，姥姥就有点受不了了，有点晕了。于是妈妈建议每次到头后不要转弯，姥姥和妈妈换换牵嘟嘟的手就行。但是嘟嘟立刻表示反对，甚至象征性的大声哭了两声以示反对，必须要妈妈牵左手，姥姥牵右手。不仅换手不行，换人也不行。
没办法，姥姥只好奉陪。这下如了愿，他又呵呵呵的乐了。

规矩也好，秩序也罢，如果孩子有意愿遵守，作为父母的不要不以为然。如果牵手走路父母感觉无所谓，那闯红绿灯是不是也无所谓？偷点钱买好吃的是不是也无所谓？不要说编者抬杠，你要让孩子知道，孩子在小的时候有些规矩必须遵守，不能有条件的遵守。

来源:编辑：未名湖是个海洋
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