宝宝迟迟不会说话？

3岁前是孩子学说话的宝贵时期，因为3岁前是人语言发展的关键期。人类说话能力是在后天所获得的。一个听与发音器官健全的孩子只有处在有语言交流的环境中，即有人和他说话，孩子语言能力才能得到发展。现在很多家庭平时都是老人带孩子，老人本来就少言寡语，如果爸妈回家又是“手机控”、“电脑族”，自然没有和孩子太多亲子交流的时刻。宝宝缺乏学习与模仿语言的环境，语言发展自然会受到影响。所以，负责带孩子的人（特别是宝爸、宝妈）要给宝宝创造良好的语言环境。在家里，爸爸妈妈尽量多讲话，让宝宝聆听别人是怎样表达的，要知道，宝宝的进步都是靠模仿和学习的。

比如：换尿布时，可以说：“宝宝屁股脏，妈妈换尿布，哒，哒两下，贴上小粘条，尿布换好了，宝宝真高兴!”在喂宝宝喝水时，可以说：“喝水了。”照镜子时，指着镜子对宝宝说“这是宝宝”，“这是妈妈”。

宝宝有限的脑力只能从理解单个的“词”开始，因此对宝宝说话要使用结构简单的短语，并且着重强调一句话中重要的词语。 1岁半到2岁的宝宝可以掌握的词汇数量、类别慢慢增多。有研究显示，宝宝最先学会的是实词，然后掌握了虚词，对于实词中，名词是排在前面的，接着是动词，随后是形容词。此年龄段宝宝学习名词最多。宝宝掌握新词的速度日新月异，是一个“词语爆炸”的时期。宝宝记忆最快的是身边环境有关的词汇，最先被宝宝理解的往往是名词，比如以下几类词汇：

五官：眼睛、嘴、鼻子。

身边的物品：灯、小狗、挂钟。

宝宝们天生就喜欢游戏，在游戏互动中，宝宝们能学到不少东西呢。爸爸妈妈们，在生活中要经常和宝宝一起玩游戏，制造欢乐氛围。宝宝们在这种有组织的游戏中，自然能快乐的习得语言。

再比如：妈妈拿各种颜色的小鸭子给宝宝看，并且对宝宝说：宝宝看，小鸭子，小——鸭——子， 蓝色的——小鸭子，黄色的——小鸭子，嘎 嘎嘎！ 等宝宝开始观察妈妈手中的小鸭子，或者有张嘴的动作的时候，妈妈把玩具放在宝宝手里，对宝宝说：宝宝，拿住小鸭子，看看小鸭子， 小—— 鸭——子。 “鸭子”这个词的不断重复，会使宝宝产生发音的兴趣，而且重复中宝宝才有更多机会观察大人的口型，学到发音的技巧（妈妈要注意，对宝宝说话不必总是用儿语成叠音，正常语音能使他更早学会正确的发音）。

家长要鼓励宝宝表达他的想法。比如：宝宝想要拿玩具时，让宝宝说出自己想要拿哪一个。这样可以让宝宝多说话，多表达。在宝宝说话时，家长不要打岔，让他自己把话说完。如果有一个总替宝宝说话的快嘴妈妈，宝宝就可能永远都不善于表达了。

当宝宝发育比别人晚一点，宝宝妈妈们就显得非常着急了。经常和别人家孩子作比较，指责孩子不如别人，当宝宝说的并不标准的时候，又急于纠正。这些都是大大降低了孩子说话的成就感也在无形中抑制了宝宝的表达欲望。

来源：若兰妈咪的育儿日志