0-24月宝宝都会哪些技能，你家宝宝掌握了吗？

当妈后，宝宝的一举一动都牵扯着妈妈的心。
天呐，宝宝对我笑了！
宝宝会翻身了！
宝宝今天喊“妈妈”了~
每当宝宝有新的技能展现时，妈妈都会惊喜若狂。当宝宝动作、语言低于同龄时，妈妈们又会焦虑不止。
达妈带你一起了解下0-24个月宝宝，每月都会掌握哪些新技能，如果落后太多，家长可以有针对性地做一些早教游戏，来帮助宝宝成长发育。

1个月：

• 小手紧紧握拳；
  
• 用哭声来表达需要；
  
• 会很短暂的笑；
  
• 能看到20~25厘米远的距离，视力模糊；
  
• 睡、醒、吃奶都没有规律。
  

2个月：

• 肌肉抽搐现象减少，头可以抬起45度；
  
• 手半张开，会没有目的地挥手，能短暂地握一下摇铃；
  
• 会咿呀咿呀，尖叫，咯咯笑，能表现出情绪，如高兴、悲伤；
  
• 会吮着拇指，自己安静下来；
  
• 视线会跟着人移动，抱着放下时会哭；
  
• 喜欢妈妈抱着，喜欢看黑白相间的图案、会发声的玩具以及床头玩具。享受抚触的过程。
  

经常给宝宝做抚触操，能缓解宝宝紧张焦虑感，促进宝宝睡眠。但是注意在抚触时必须使用抚触油，避免妈妈粗糙的大手与宝宝肌肤摩擦破皮，同时注意要在两顿奶之间宝宝不饥不饱时进行，避免引起宝宝不适。

3个月：

• 头能抬得比屁股高，会四处看；
  
• 竖抱起来的时候头很稳，双腿能短暂地承受重量。
  
• 手会像空手道一样到处挥，打不到东西的时候比较多；
  
• 能更长时间地握住摇铃并摇晃，会抓别人的衣服和头发，经常吮吸自己的手指和小拳头。
  
• 能发出a,o,e等简单音节；因为需要不同，哭声也不同，在哭的中间会有带着期待的暂停；
  

喜欢站在家长的大腿上，靠着大人的胸膛，趴在肩膀上向前看，发现自己的小手，喜欢玩弄自己的小手，或者拍打挂着的玩具。


4个月：

• 头能抬到90度，能做到180度环视；
  
• 双腿更有力度，能在家长保护下站在家长腿上；
  
• 开始有翻身的愿望，从仰卧或俯卧翻身成侧卧。
  
• 能准确地抓住摇摆的玩具；抓东西时四指并拢，像带着拳击手套似的。
  
• 能通过改变口型来改变声音，如“a-o”；
  
• 会举起双臂要人抱；
  
• 喜欢父母一起玩，喜欢的玩具有圆环、摇铃等。
  

5个月：

• 能做出类似俯卧撑的动作，胸和部分肚子能抬离地面；能摇晃着向前爬一点；
  
• 看东西时脖子会前伸，可以抓住自己的脚趾；能把玩具从一只手换到另一只手，或塞进嘴里；
  
• 能发出“bababa”的声音引起大人关注；头会有意识地转向说话的人；
  
• 喜欢用脚踢，抓大人的鼻子、头发，喜欢挤压玩具发出的声音。
  
• 喜欢跟大人玩简单的捉迷藏游戏（大人把脸一隐一现来逗宝宝笑）
  

6个月：

• 会翻身，能独自坐一会儿，用手臂支撑保持平衡，可能会往前倒；
  
• 能坐在高脚椅上吃辅食，很会玩积木；
  
• 能用整只手把东西抓紧或用拇指和食指捡起小东西；
  
• 显示出对颜色的兴趣；
  
• 尝试不同声调和音量的新声音，并留意声音造成的影响；
  
• 能用声音和身体反应心情；能更好地模仿脸部表情；
  
• 喜欢尖叫、咕哝、笑、板着脸；
  
• 喜欢玩积木，用力扔玩具。
  

会用更长的时间玩弄和研究玩具。在玩耍中显示出更多“有意”的行为；每只手各拿一块积木时，会试着怎么捡起第三块儿；

6-9个月：

• 能不用支撑直坐，能四肢着地爬行。
  
• 能用拇指和食指捡起小东西；
  
• 会扒着碗要自己吃东西（吃得一团乱）；
  
• 语言发育早的宝宝能随意地组合声母和韵母（ha,da,ba,ma,di,mu），并合在一起喋喋不休；
  
• 有“里面”和“外面”的概念（注意到小容器可以放进大容器里）
  
• 会认生，面对陌生人会紧张；
  

喜欢随着音乐蹦跳，玩捉迷藏和拍手的游戏，喜欢押韵、节奏感强的儿歌；


9-12个月：

• 会两脚交替爬行，能抓着家具站起来，逐渐到能扶着东西走；
  
• 手指抓东西能力更强了，可以用手指指东西和戳东西；
  
• 能说双音节的词（爸爸、妈妈），能把这些词和特定的人联系起来；
  
• 能模仿咳嗽、咂舌的声音；
  
• 懂得手势、能挥手表示再见；
  
• 能从词语联想到行为，你说“出去”，他会看到门；
  
• 能记得玩具藏在哪儿；
  
• 出现分离焦虑，听到“妈妈来了”就能联想到妈妈，停止哭闹；
  
• 喜欢玩容器游戏：倒出来，填进去，再倒出来。翻口袋，喜欢照镜子。
  

12-15个月：

• 能独自走路，进入所谓的学步期，能上下爬楼梯，想要爬高脚凳。
  
• 能打开柜子、拿出里面的东西；能自己吃饭，自己拿奶瓶。配合家长穿衣服。
  
• 能说4~6个简单的字词，如球、猫、狗、走；
  
• 能用语言表示拒绝，还会摆手和摇头；
  
• 能通过指和手势寻求帮助；
  
• 对名字有反应，能指出几个熟悉的人；
  
• 理解并能做到简单指示，如“把球扔给妈妈”；
  

• 喜欢能边走边推或拉的玩具，喜欢投球、扔玩具；
  
• 喜欢玩触摸游戏：如爸爸的鼻子子在哪里?爸爸的眼睛在哪里？
  
• 喜欢跟玩具说话；模仿动物的声音，如“汪汪、喵喵”
  

15-18个月：

• 走得更快，会小跑、跨大步走；
  
• 能在他人帮助下能走上楼梯；
  
• 能停下来弯腰捡玩具；
  
• 可以骑四轮玩具车；想踢球，但常踢不中；
  
• 能在椅子里能坐稳；
  
• 能说10~20个简单的词；
  
• 能说完整的词，“qiqi”变成“球”；能将两个简短的字放在一起，如“再见”、“不要”；
  

会出现第一次说简单的句子；
能用手势表达，如“嘘”的手势表示“安静一点”。
分离焦虑减轻，脑海中能出现不在眼前的人的形象；

18-24个月：

• 学会跑，想从大人怀里挣脱出来；
  
• 能骑三轮车，踢球不会被绊倒；
  
• 能无须帮助走上楼梯，但一步一个台阶下楼梯还需要大人帮忙；
  
• 能脱掉衣服，洗手；
  
• 能用6块积木搭成塔；
  
• 能折纸，玩简单的拼图；
  
• 能说20~50个简单的词；
  
• 能说3个字组成的句子，如“我还要”
  
• 会说的很少，但能全部听懂；
  
• 能哼歌，会发怒、哭哭啼啼、咬人、尖叫。
  

能理解和记住两个步骤的指示：如“去桌子上，给爸爸拿个苹果。”
喜欢拉婴儿车，帮忙做家务，翻筋斗， “读”图画书，一次翻一页。

宝宝今天六个半月，不扶着自己能单独坐一会儿，喜欢扔东西，并且喜欢它们掉在地上的声音，两只手能各抓一个矿泉水瓶（小的）喜欢听音乐，每天咿咿呀呀，呜呜哇哇的喊叫，会捉迷藏，喜欢带有色彩的书籍，不会爬，认生，在家除了妈妈和奶奶谁也不找

我家宝宝一岁10个月了 还不会说话 听得懂 但是很少开口 愁死人

8个月了，已经可以慢慢的往前爬了，不打算太早让宝宝学站立，

对比完这张表之后，评论区里的家长们发现自己家的孩子都是神童

我家刚过九个月，就已经能做13个月之前的东西了

对，我家宝宝2岁，全会，而且会简单的耍个心眼。偷吃他哥哥的零食，唱歌让他接下两个字也会接，我一离开起身就追说拍怕，让抱着上街。小机灵豆！！！！

5个半月会爬

我儿子十三个月独立行走了

正在学爬