宝宝智商高不高？可以从这5项能力观察！

每个家长都希望有一个聪明宝宝，想让自己家的娃能够在智商上“占领高地”。

所以，经常看到不少家长聚在一起，评论谁家的宝宝说话早，语言功能发育好；谁家的宝宝动作灵巧，一看就是个“小机灵鬼”等等。其实，这些讨论热切的家长们也只是想依据一些常识，来推测自己宝宝的智力。
那么，要如何观察宝宝的智商高不高呢？可以从这5个方面入手：
1
运动能力

运动能力是宝宝在成长中较先获得的能力，在很大程度上影响着其他智能的发展。 通常来说，运动能力发展水平好的宝宝，心理和智力的发育也会比较好；而运动能力发展迟缓，对宝宝的智力发展也会有不利的影响。
主要行为模式的出现时间为：
1个月：拉着手腕可以坐起，头可竖直片刻（2秒）；
2个月：拉着手腕可以坐起，头可竖直短时（5秒）；
3个月：俯卧时可抬头45度、抱直时头稳；
4个月：俯卧时可抬头90度、扶腋可站立片刻；
5个月：轻拉腕部即可坐起，独坐头身向前倾；
6个月：俯卧翻身；
7个月：独坐自如；
8个月：双手扶物可站立；
9个月：会爬，拉双手会走；
10个月：会拉住栏杆站起身、扶住栏杆可以走；
11个月：扶物、蹲下取物，独站片刻；
12个月：独自站立稳，牵一只小手可以走。
（以上能力标准仅供参考）


2
精细动作

所谓“精细动作”，就是我们常说的手眼协调、心灵手巧、眼明手快等一些灵活的手部动作，并能够在一定程度上反应宝宝将来入学后的认知能力和接受能力。
主要行为模式的出现时间为：
1个月：触碰手掌，TA会紧握拳头；
2个月：俯卧时可抬离床面、拨浪鼓在手中留握片刻；
3个月：两手可握在一起、拨浪鼓在手中留握0.5秒；
4个月：摇动并注视拨浪鼓；
5个月：抓住近处玩具；
6个月：会撕纸、把弄桌上一积木；
7个月：自己取一积木，再取另一块；
8个月：手中拿两个积木，并试图取第三块积木；
9个月：拇指、食指捏住小丸；
10个月：拇指、食指动作熟练；
11个月：打开包积木的纸；
12个月：试把小丸投入小瓶；全掌握笔画笔道。
（以上能力标准仅供参考）


3
适应能力

适应能力是指宝宝的眼睛、耳朵等身体器官对周围环境的适应性，它是和视觉、听觉、语言及手部功能的发展分不开的，而且一定程度上能预示宝宝将来的智力水平。
主要行为模式的出现时间为：
1个月：眼球会跟红球过中线（稍有移动即可）、听到声音有反应；
2个月：立刻注意大玩具；
3个月：眼睛跟红球可转180度；
4个月：偶然注意物品、找到声源；
5个月：拿住一积木注视另一积木；
6个月：两手同时拿住两块积木、玩具失落会找；
7个月：积木换手、伸手够远处玩具；
8个月：持续用手追逐玩具、有意识的摇铃；
9个月：从杯中取出积木（正方形，边长2cm）、积木对敲；
10个月：拿掉扣住积木的杯子，并玩积木。找盒内的东西；
11个月：积木放入杯中、模仿推玩具小车；
12个月：盖瓶盖。
（以上能力标准仅供参考）


4
语言能力

家长与宝宝彼此之间的交谈、如听音乐、听歌曲、讲故事、说歌谣、写字等，这些有关于听、说、读、写的语言活动，都可以促进宝宝的语言能力迅速发展。
其主要行为模式的出现时间为：
1个月：自己会发出细小声音；
2个月：能发出a、o、e等元音；
3个月：笑出声；
4个月：高声叫、咿呀作声；
5个月：对人及物发声；
6个月：叫名字转头；
7个月：可以发出da-da、ma-ma的声音；
8个月：模仿声音；
9个月：会欢迎、再见；
10个月：模仿发语音；
11个月：有意识的发一个音；
12个月：有所指向的叫妈妈、爸爸，向TA要东西知道给。
（以上能力标准仅供参考）


5
社交行为

社交行为是反映宝宝社会交往和自我料理生活的能力。其行为模式也是内在成长因素所决定，而且有显著的阶段性。
其主要行为模式的出现时间为：
1个月：眼睛跟踪走动的人；
2个月：逗引时有反应；
3个月：模样灵敏、见人会笑；
4个月：能认出亲人；
5个月：见食物兴奋；
6个月：自喂饼干、会认出躲猫猫人的模样；
7个月：能分辨出生人；
8个月：懂得成人面部表情；
9个月：会表示“不要”；
10个月：懂得常见物及名称、会表示；
11个月：懂得“不”，模仿拍娃娃；
12个月：穿衣服知道配合。
（以上能力标准仅供参考）


其实，每个宝宝来到这个世界上，都是独一无二的存在。相比于以上的这些能力参考，家长们的启蒙和教育才更为重要。所以，爸爸妈妈们也要充分发掘宝宝的天赋和兴趣，因材施教来引导宝宝健康的成长哦！