抓住孩子学习语言黄金期，让表达力飞起来

6岁前是孩子语言学习的黄金期。好的语言表达能力，对以后的工作沟通和人际关系都很重要。

孩子的语言发展，分为语言发展期和语言成熟期。

1. 单词句阶段（12-18个月）

此时，他们喜欢说爸爸、妈妈、奶奶、爷爷之类的。

这个时期的宝宝，经常会说一些“电报语”，比如：我喝水（我想要喝水，给我倒一杯吧。）

涵涵小时候，我抱着她的时候，一开始我是不怎么吭声的，因为我本身不爱说话。

我妈骂了之后，我才意识到，自己的错误。

所以，我就有事没事跟涵涵天南地北的说。有时候是看到什么说什么，有时候会念念童谣，背背古诗词。

也许是刺激的结果，也许是涵涵随我，语言表达力天生就好。反正，8个多月的时候，我们家里人她都会叫了，一岁八个月的时候，儿歌童谣会说好多，这个咱曾经发过当时的视频。

语言是在交流中产生的，输入到一定程度，孩子才有东西输出。所以，我们一定要跟宝宝多说。

其实，孩子知道的，懂得的，比我们想象的要多。他能听懂很多东西，只是不会说而已。

1. 看到什么说什么

2. 你在做什么就说什么

妈妈们在跟宝宝说话的时候，肯定不是“正常说话的样子”，这时的我们肯定很温柔，满脸都写着母爱，浑身散发着母性光辉，声调高昂，语调拖的很长，这就是“妈妈音”。

养过娃的都知道，在我们说话的时候，宝宝是有回应的，要么是“咿咿呀呀”，要么是眼神、神态回应，反正娃是跟咱有交流的。

平时咱说话的时候，肯定用到的词汇量就是那些。要想增加新的词汇量，从哪里来呢？

也许有人会说，当个妈这么费劲呀。才不是呢，等你当了妈妈就知道了，就算别人看咱像个傻子一样，但我们乐在其中，心甜如蜜。

2岁之后，大多数宝宝在运用语言和词汇积累方面都有了明显的进步，能用3-5个词语组织句子和外界进行交流，进入了语言成熟期。

我们该如何引导呢？

多跟宝宝交流，可以是聊天，也可以是读绘本等。

这个时期的宝宝，就像个小话匣子，整天嘴里说个不停，拿起绘本能看着图画吧啦吧啦讲好久。

如果我们不是全职妈妈，那在下班后，不妨问问孩子，今天吃了什么？玩了什么？有啥开心的事儿？有啥好玩的事儿等等。

这个时期的宝宝，一个为什么回答完，紧接着又是另一个为什么来了，一连串的为什么，问的人能烦死。但是再烦，也不要浇灭孩子探索学习的热情，不然他就不问啦。

所以，再烦，那个阶段也是会过去的，现在我反而怀念那个时候了。

现实生活是语言发展的基本源泉，幼儿的语言往往是将自己看到、听到、感觉到的一切事物用词句表达出来。

同时呢，要少看电视。因为电视会限制孩子的想象力，语言所提及的内容，都通过画面展现出来了。这就限制了孩子对词汇的理解和思考。

有的人会说，我们宝宝看巧虎和小小智慧树，确实学了一些东西呀。其实这看似学了一些东西，但看电视却是被动的习得，并不是好事。仅仅是单纯的模仿，并不能完全理解意思，反而会影响孩子正常表达。

宝宝总比我们想象的还要厉害，你看那些童诗和绘本里的场景，是不是他冷不丁在合适的场合就能冒出来呢？

来源：涵涵妈