教育部：2019起将重点发展这5大专业，而这些专业却要被撤...

有人说，跳槽穷三个月，换行穷三年，行业发展和我们的未来息息相关，大学选专业，和毕业后进入的行业也有密切的联系。最近，教育部发话：这5大专业将得到重点发展！说不定这些专业的同学就将迎来春天啦！

来源：教育部

教育部将重点发展这5大专业

最近国家教育部引发了《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》，便直接点名5大专业，如果你读了这些专业，将来就业一定是有保障的。

集成电路设计

稍微了解计算机发展的人就知道，计算机行业主要分为软件和硬件这两大专业。而集成电路设计主专业就是硬件行业。如今制约计算机发展的不是软件，而是硬件设备，就比如集成电路的发展。所以这个十足潜力的专业。

就业方向：毕业后可到国内外各通信、雷达、电子对抗等电子系统设计单位和微电子产品的单位从事微电子系统的研发设计。

人工智能

最近几年，北京邮电大学的计算机科学与技术已经成为热门专业，很多分数低学生，根本就没有机会。因为人工智能的发展，了解计算机软硬件的人才十分紧缺。很多优秀的人才，还没有毕业就被抢走。

就业方向：可从事人工智能科学家、AI数据分析师、人工智能工程师、python工程师等岗位。

网络空间与安全

很少有人知道的是，像是腾讯这样大的公司，其实不是依靠微信区盈利，而是依靠游戏和网络安全业务，特别是现在很多人越来越注意网络隐私、电子支付安全，网络安全技术越重要。其中国防科技大学、北京邮电大学、中国科学院大学等大学，在这方面最有优势。

就业方向：毕业生可从事网络空间安全领域的科学研究、技术开发与运维、安全管理等方面的工作。其就业方向有政府部分的安全规范和安全管理，包括法律的制定；安全企业的安全产品的研发；一般企业的安全管理和安全防护；国与国之间的空间安全的协调。

老年服务与管理专业

众所周知，我们国家已经慢慢开始向老龄化国家迈进， 老年人在人口中的比例越来越大，这就对老年服务与管理专业有了很大需求。不管是老年人的医疗保健，还是其他老年服务产品，都需要专业的知识。学习这个专业，大学毕业之后无论是就业，还是创业都是有着巨大的空间。

就业方向：毕业后主要可以选择在养老机构，即各类公办养老福利机构、民办养老机构；社区养老服务单位，包括各类社区居家养老服务站、社区集中养老服务机构等；老龄产业相关机构，包括老年产品生产机构、老年产品销售机构、老年服务相关机构等工作。

儿科专业

很多学医的人，都不愿意去当儿科医生，因为儿科医生不仅很累，而且压力也很大。现在每个家庭的孩子都很少，对孩子治疗如果出现什么不如意的，医生就要担起这个天大的责任。不过，正是因为儿科医生的紧缺，才让这个专业显得十分抢手。

虽说这五大专业在未来将会得到大力发展，但是有些专业却将迎来“寒冬”......前不久在2018高等教育国际论坛年会上，教育部高教司司长吴岩的一番话振聋发聩，引起了众多专家学者的共鸣和赞同：“专业是人才培养的基本单元”、“因此，对不起良心的专业应该停办”。那么这些又是哪些专业呢？

这些专业将面临撤销

据统计，服装与服饰设计、教育技术学、信息与计算科学等专业被众多高校撤销，其实服装与服饰设计专业情况最为尴尬。

数量排名前20的专业

为什么要撤销这些专业？

除了招生困难、就业前景较差、和其他专业定位重合外，学校方面也会考虑避免造成“今年设、年后撤”的损失。

高等教育外延式扩张的“后遗症”，这就涉及到一个大学滥设专业的现象。

自高校扩招以来，很多高校忽视自身情况，盲目追踪所谓的“热点”，开设新专业。但由于办学条件等方面的限制，培养出的毕业生专业素质不过硬，导致大批毕业生无法在本专业就业。

湖南：19个专业拟撤销

江西：主动砍掉200多个专业点

据人民网今年报道，江西为了高校专业设置与市场能有效对接。大刀阔斧进行改革，已有28所高校主动砍掉200多个专业点。

辽宁：撤销不适应适应社会需要、就业质量低的专业点476个

辽宁省对连续有三届及以上毕业生的专业点开展综合评价。累计限招、停招、撤销不适应社会需要、就业质量低的专业点（方向）476个。

山东：连续五年不招生的本科专业予以取消

2018年5月，山东省教育厅要求，在教育教学过程中出现连续5年不招生的专业，应提出撤销。

浙江：严格控制增设限制类专业

有下列情况的专业原则上将限制设置：

一、不符合学校办学定位和发展规划的专业；

二、社会需求不大、就业前景不好的专业；

三、学校现有办学条件不足的专业；

四、全省重复设置过多的专业；

五、同一设区已有3所以上学校开设的专业；

六、国家控制布点专业。

一个大学专业的前景如何，除了行业的发展潜力之外，国家的政策支持，也是必不可少的条件。

当然，内因才是决定事物发展变化的决定性因素。专业会影响你的就业环境，但未来的发展始终靠的是自己长久的努力和坚持不懈的付出，未来能有什么成就和成绩，不在于读了什么专业，而在于你对未来是否有目标，能否为了完成目标坚定不移地付出努力。

来源：综合自教育部