双减，到底减了什么？

老师早出晚归，一天几乎离家十二个小时，老师累。不敢放松的家长回家去还得继续再盯孩子的作业，家长累。两个小时的时间也并不是都用来写作业，还得课外活动。三年级三科作业一小时完成，老师已经尽量少布置作业了 ，写得快的早就写好了，写得慢的还是拖拖拉拉，搞不完只能带回家。孩子待在学校，上到后来上到第几节课都搞不清楚了，又饿又累头昏脑涨，孩子也好累啊。

我记得很多年前为了减负，让学生减少在校时间，所以一二年级提早放学。现在也是为了减负，拉长在校时间…

双减实际上是给真正家里么人接的小孩提供的服务 现在搞得都留在学校写作业 老师累 小孩饿的头昏眼花

啥也没减 就把孩子硬关两小时 什么辅导作业 什么什么的 毛都没有 还不是回来自己做

一个班乌泱泱四五十个孩子，每个都去辅导？那辅导到猴年马月，只是老师看班维持纪律让大家别发呆赶紧写完作业罢了，就这还有小孩能半个小时只写一行字

延时，我们这里是孩子们中午有了40分钟午休，每天一节体育课。放学半小时做操。最后一小时是一些活动，一些知识课堂之类的挺水的。我们不参加最后一小时，回家写作业。双减后，老师更累了，不必说了。孩子在校多了一小时，但多了午休和一节体育课，我还算满意。孩子学习的情况就完全靠家长了。划重点。一定要心里有数，作业都不怎么布置了。布置也是口头的，取消单元测和期中考试，只有期末考试。所以单元和期中就得家长上心了。家长如果不操心，那看上去似乎作业少了，考试少了，平时不紧张了，每天可以晚接孩子两小时。但等期末考试估计很多就傻眼了。特别自律的牛蛙除外