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亲历30年|从学生到老师,她见证了福清30年教育发展......

陈?? 发表于 2020-11-9 09:21:28 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自福建
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凤凰山麓又一次响起了上课铃声
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福清一中的倪雅琴老师走进融侨楼一层的高二年14班给学生们上历史课
她拿起白板笔,转向身后的鸿合系统智慧黑板上进行板书。这是学校前几年刚添置的智慧黑板,不仅板书方便,还有记忆功能,将教师从传统的“粉笔+黑板+PPT”的教学形态中解放出来。
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整洁的教室先进的多媒体设备聚精会神的学生们……倪雅琴想起了20多年前同样是阳光明媚的秋日早晨
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1997年,她进入福清一中就读,2004年,她成为福清一中的历史教师,倪雅琴亲历并见证着福清30年教育改革的变迁。
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沿着较场路北端向南,色彩鲜艳的塑胶跑道总会令过往路人忍不住瞄上几眼。“
现在的校园环境和我读书那会儿,可是天差地别。

1997年,倪雅琴成为了福清一中的一名学生,那一年,恰好是学校70周年校庆,改造后的校园秋桂飘香、玉兰花清雅、三角梅浓艳,一棵大榕树旁,瑞泰假山与紫薇花倒影交织在蝌蚪畅游的水池中……
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但受客观条件限制,硬件方面仍存在一些不足。

当时,倪雅琴和另外20多个女生同住一间屋,宿舍室内光线不好,一到阴天就得要打手电筒。
“校园的跑道还是煤渣铺成的,运动会期间,学生在上面跑过,后面就能扬起一阵黑尘。”煤渣跑道,也是当时福清大部分校园的标配。
倪雅琴回忆说,当时的教学主要是传统的粉笔口述教学,学生手上也缺乏教辅材料。“教室里,老师脚踏三尺讲台,手握一支粉笔便能说尽事理,格物探究。”
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倪雅琴说,让她印象最深刻的是历史课,老师提供很多的文字史料,都是老师一笔一划手抄完成的。学生们也没有什么练习册,习题基本是老师写在黑板上,学生们利用下课时间争分夺秒地抄下来再做。
高中的生活成了倪雅琴的一段难忘回忆也成了她日后再次踏入校园的期盼
高考后倪雅琴选择了福建师范大学期待着自己也能成为春风化雨育桃李的老师
倪雅琴从福建师范大学毕业后又回到了母校,成为一名历史教师,同时见证了福清教育事业的快步向前。
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换了角色再次进入熟悉的福清一中,校园里又有了新的改变:“书山叠水,学海扬帆”的主题校园景观清新怡人,“现代教育技术中心综合教学大楼”落成,让教育信息化、网络化插上了翅膀,400米标准化塑胶跑道取代了煤渣跑道,体艺馆内,处处洋溢着拼搏向上的青春气息…… 640?wx_fmt=jpeg
倪雅琴当年的历史老师则成为了她入行的师傅,专业成长的领航人。她经历了年轻教师的兴奋、懵懂和紧张,学到了骨干教师的扎实、专业和精湛,并斩获不少殊荣,先后获评“第三届福清市名师”“福州市教学能手”。
此外,她还担任省级课题《“强基”计划背景下“凤凰”校园文化的构建研究》核心成员、福州市高中历史部编新教材单元主题教学设计编写组成员。
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近年来,福清一中在教师队伍的培养上,坚持扎实推进“雏凤清声”青年教师培养工程、“凤鸣朝阳”名优教师培养工程、“有凤来仪”青锐教师培养工程,形成有梯度、多层次、可持续的教师队伍成长机制。
在学校的硬件设施建设上,大力推进信息化建设,为每一个教学班级建立录播室、智慧教室,实现智慧化教学资源的配备。在学生培养上,注重多元化、多方位的培养,开设创新实验班,启动对优质生源的专项培养计划的探索,实现“菁英教育”以及德智体美劳全面发展的目标。
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窥一斑而知全貌。
与福清一中一样,在福清撤县建市30年里,福清的教育事业向前的脚步从未停滞过,无论师资队伍的建设,还是教学硬件的完善和教育质量的提高,都在不断地将福清的教育事业推向更高的水平。

文/夏巧鸿、高兴铨
图片来源/福清一中官网
编辑/陈盼兰

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