福清教育志：第四章 普通中学教育 / 6-1 管理-行政管理

第六节 管理

一、行政管理
清末，教会办的融美中学堂，设堂长1人。管理校务，下设监学（亦称监院）1人，负责稽察学生出入，考察学生功课勤惰及一切起居行为。
民国时期全县公私立初级中学均设校长1人，下设教导处（课）、事务处（课）。私立文光高中设教务、训育、事务3处。各处设主任1人。教务主任处理教学事务，总务主任掌握全校财产和财务；训育主任管理与监督学生生活与活动。中华人民共和国成立后至1951年，学校废除了封建法西斯的训导管理制度，撤销原训育处，实行校务委员会制，通过民主选举，成立校务委员会、生活指导委员会、经济委员会，委员人选分别由教职员工和学生中推选代表组成。（看福清FQLOOK.CN）校务委员会是全校最高组织机构。所有重要校务须经该会会议通过后实行。校长是在校务委员会领导下执行校务委员会决议之行政负责人。
1952年后，全县中学按教育部颁发<中学暂行规程（草案）>实行校长责任制，设校长1人，负责全校工作。下设教导、总务两处。1958年9月，根据中共福建省委指示，中学实行党支部领导下的校务委员会负责制。1963 年至“文化大革命”前，校长是学校行政负责人，在当地党委和行政领导下负责全校工作，并建立校长领导下的校务会议，会议由校长主持。规模较大的中学还把教导处分为教导处和政治处（或政教处）。
“文化大革命”开始，学校行政机构瘫痪。先是造反派夺权，掌权，继之工宣队、贫宜队管理学校。1969 年各校先后成立革命委员会成为学校的领导机构，革委会设主任1人，副主任若千人。下设政工组、教育革命组（后改为教改组）和后勤组（后改为行政组）。（看福清FQLOOK.CN）1979年恢复“文化大革命”前的学校行政组织机构。各中学普遍成立党支部，配备支部书记和分管教学的校长或副校长，逐步实行在党支部领导下校长分工负责制。规模较大的几所完全中学均设副校长1——2人，协助校长处理日常校务。下设教务处、政治处和总务处。福清一中还设校长办公室。
全县中学以教学班为单位设班主任1人，负责联系本班各学科的教学，指导学生生活和学习，进行思想政治教育。平行班班级较多的学校还建立年段组，设年段长1人，负责本年段的教育、教学工作。教师按学科设教学研究组，配备组长1人，开展教学研究和教师文化业务学习活动；规模小的学校，把相近学科的教师组织起来集体备课，开展教学研究和业务进修。
全县各中学设有工会、 团委会（或团支部）和少先队部，有民主党派教师的学校还设有关支部，在共产党支部（或总支）统一领导下进行工作。
1988年始，县教育局坚持学校内部管理体制改革试验，1990 年逐步实行校长负责制。