凝集体智慧、展教师风采——福清市镜洋中心小学开展各年级语文组集体备课展示活动

梦想何先生 · 发表于 2024-4-12 16:09:47

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春日暖阳万物生，岁月沉香悦时光。为了充分发挥教师的集体智慧，提高教师的业务水平和教学能力，促进课堂教学提质增效，构建活力课堂。在福清市镜洋中心小学教导处的统筹安排下，2024年4月9日下午，低、中、高年级语文备课组集备活动分别在镜洋中心小学、侯家斌小学、波兰小学开展，辖区内相关学科教师积极参与。

低年级

来自镜洋波兰小学的洪丽钦老师，引领着镜洋中心小学一(2)班的孩子们，共同走进了识字课文《动物儿歌》的学习。课堂中，洪老师以合作探究的教学方式激发了学生的学习兴趣；充满激励性的评价语带领学生成为学习的发现者。学生们专心听讲，妙语连珠。在这节堂课中，有两点特别让人称道：一是识字教学，教会学生观察，发现识字的方法，鼓励学生在生活中识字；二是朗读教学，拍手读，师生读，表演读等等，课堂上书声琅琅。

镜洋中心小学林晓红老师执教了二年级下册第四单元《我是一只小虫子》一课。林老师巧妙借助多媒体课件来抓住孩子们的注意力，充分调动了学生的学习兴趣，她用优美的语言引导同学们进入一个神奇的昆虫世界，通过观察图画、设置问题等方式，主张读书为主，激发学生兴趣。课中林老师亲切的笑容，让课堂成为充满爱意、灵动的课堂。林老师还特别注重培养学生的口语表达能力以及自主学习能力，教给学生思考、合作的方法，使之由“学会”变成“会学”。

中年级

来自镜洋光荣小学的陈淑桢老师带来了一节内容丰富而引人入胜的教学展示——三年级下册《纸的发明》。熟悉的题材，新鲜的体验。陈老师在本课教学中以时间为线索，引导学生找出纸发明的过程。为了让同学们更好的了解纸的发明的不易，陈老师播放了许多图片和视频帮助学生深入感受传统文化的魅力。在课堂上，陈老师积极地与学生互动，鼓励学生自主探究，激发了学生的思维和创造力。学生在老师的引导和鼓励下，积极参与取得了良好的学习效果。

镜洋侯家斌小学黄雪玲老师授课的内容为《白鹅》第二课时。《白鹅》是四年级下册的一篇精读课文，其文白间杂，遣词造句明贬实褒，黄老师抓住了白鹅高傲的特点，深入教学，主要关注描写鹅的叫声、步态和吃相，通过抓具体细节，在生活化、趣味化的学习场景和语言中体会动物的特点，通过看视频、多种朗读等方式在脑中形成画面感，从而引导孩子们体会作者的表达方法“明贬实褒”。整堂课下来，学生明作者的写作思路，悟作者表达方法，教学内容为后期习作奠定基础。

高年级

来自镜洋侯家斌小学林茜倩老师执教的是五年级下册《金字塔》，不仅让学生了解了连续性和非连续两种文本各自的特点与价值，还依托教材，开展“金字塔展区”讲解员选拔比赛，为学生的语文实践活动创设了一个真实又自然的场景。学生的倾听能力、说话能力于无痕中得以提升，并学到了当好讲解员的策略方法。

镜洋波兰小学黄水云老师执教了六年级下册《两小儿辩日》。课前黄老师用一场激烈的“辩论赛”视频导入，点燃了学生学习这堂课的热情，顺势引入课题“两小儿辩日”。黄老师本着以学生为主的教学观，课堂上学生始终是学习的主人。从读文正音、学生借助注释理解文意到教师提出学有难度的知识引导探究感悟文意；在学生自主学习基础上，教师及时引导到学生能力提升，整堂课落实了教学目标，教学重点突出，收到很好的教学效果。