超前教育对孩子的危害有多大？

很多家长为了让孩子赢在起跑线上，让孩子上幼小衔接，在幼儿园多识字，提前学习小学一年级的知识，但是孩子如果提前透支了学习，并不一定就是一件好事，儿童都有他的发展规律，在该有的年龄学习该年龄的知识，这才是正道，否则就是拔苗助长。
我记得我认识一位朋友，她的儿子在幼儿园的时候没怎么学识字，也就学了简单的十以内加减法，幼儿园时期主要就是玩，譬如搭积木，捏彩泥，画画涂鸦，唱歌跳舞，学非洲鼓，主要就是培养孩子的观察能力和动手能力，孩子身心健康得到很好的发展。比起在幼儿园就开始苦学汉字，加减法，组词阅读的孩子来讲，朋友的孩子幸福多了，可以说过了一个快乐的童年。
有很多孩子在幼儿园初期，因为对事物的新鲜感，开始学文化知识的时候很用心，但是坚持到学前班以后就开始产生厌学的心里，很多孩子都不愿意上小学，跟之前的学习尽头比差了很远。
上了小学以后，在幼儿园提前学过知识的孩子，确实有优势，考试也好，回答问题也好各方面确实比没上过的好很多，因为他们在幼儿园都学过，上了小学基本上就是烫剩饭，他们上课会出现注意力不集中，不爱用心思考，反正都学过，听不听课都会，久而久之就养成了很不好的习惯。
反观我的那位朋友的孩子，由于在幼儿园没有学过小学一年级知识，在第一学期，确实学习比较吃力，所有的知识都是新的，老师的讲课速度也很快，基本上一天一课，语文方面直接就是阅读理解看图写话，数学很快就要解决问题，确实有段时间很混乱，但仅仅就是前半个学期是这样，到一年级下半学期这种情况就有所缓解，因为孩子逐渐适应了小学生活，随着识字量的提高，孩子的阅读能力也有所提高，理解能力也提高的很快，基本上自己可以独立读题写作业，并且孩子自己也可以很直观的看到自己的进步，对孩子来讲也是莫大的鼓舞，因为孩子进步非常大，也提高了自信心，孩子也有了学习的动力，也尝到了学习的甜头，在孩子看来，这么困难事情都能做到，都能突破自己，今后的学习还有多难呢？
所以到了一年级期末考试，孩子考的很不错，基本就和别的孩子旗鼓相当了，没有什么差距了，孩子不仅提高了自信，也学会了独立思考，所以说提前起跑也不一定第一个达到终点，学习是一个长期的坚持的过程，需要家长的耐心陪伴和正确引导。

不提前学，上学跟不上，破罐子破摔，养成不要好的习惯了

我感同身受！因为我滴孩子正是如此，幼儿园就是玩，基本上没学什么东西，到了一年级上学期有点赶不上，我也跟着焦虑！但是到了一年级下学期，成绩看着看着就上来了!

小区几个娃一年级都学完了还不开窍的，不及格不及格，都厌学了，怎么破？学得吃力，小区里玩乐的孩子中再也看不见他们的身影，天天在桌前磨时间，这就是白纸入学的孩子的真实情况。

我们也是零基础入学，一年级上学期确实很崩溃，考试就靠七八十分，甚至六七十分又怕孩子丧失信心 。上半年结束后年底考试，考出了平时测验没有过的好成绩。下半年期末考试数学就考了班里唯一一个满分，语文也考的很好。这一年间，家长要付出很多，等他慢慢习惯小学生活了，就轻松了。

会学习是人的本能，什么时候能学什么？怎么学？是自己没发现而已。统统用年龄和上学来划分不科学。好比学习吃饭，总是会自己吃的。留心的，娃几乎从不用喂就会了；操心多的，喂到10岁的也有。反正最后都自己吃饭了。

劝家庭一般又有时间的一定要超前教育，提高学习兴趣，学习本身就是一件需要时间的事，除了天才，很多知识学了不一定懂，但随着时间的发展，这些知识最终能融汇贯通，本身拼不了经济权力的普通家庭，去拼时间吧！

我家就是没有提前学的那种，一年级真的很累。因为识字有限，考试的确不占优势。

有的孩子提前学，上课还是依然认真的。不认真的怎么都不认真，没有提前学，上课更是听不进去。因为一年级的孩子本身还是个宝宝，不要指望他们是求知若渴的……，只有用心栽培的家长……

根源在于本来六岁能学会的东西，非要放到七岁学！导致一大群家长在这纠结！六岁能学会，这就是孩子的发展规律！