孩子第1次正式跟你谈论死亡时，你的回答是？

近年来，青少年“自杀率”节节攀升。对于孩子如此轻易放弃生命，我们既痛心又悔恨！痛心的是孩子对生命的鄙弃，悔恨的是没有对孩子进行生命的教育。
那么究竟生命教育应该如何开始呢？

其实在孩子3岁以后，就会开始问一些跟“生死”有关的问题。父母对于此类问题的回答，就是生命教育的开始。所以一定要慎重！你的答案，很可能会影响孩子的一生。

在发展心理学中，孩子18~24个月大的时期，被称之为：学步期

这个时候，孩子出现了自我意识，他开始明白自己的存在
这个阶段，在孩子的脸上涂一块颜色，然后带他照镜子，他不会去擦镜子里的脸，而是会准确地摸上自己的脸，他会知道镜子里的自己和现实里的自己，哪个是真实存在的。
这时，他们既不明白“生”也不知道“死”，仅仅知道，我是存在的。

3~6岁通常被称为学龄前期
这个阶段孩子完成学步期到童年期的过渡，不再是“小婴儿”，而是一个好奇宝宝和冒险家。他渴望和探索各种可能性，进而发展了自己的身体和心智。
这时，他们能分清，一个东西坏了和彻底消失的分别。会知道自己不只存在，还会担心自己“不存在”，第一次有了与“死”有关的感知。
不过学龄前期的孩子，这时普遍关心的都是与“我”有关的事。因此他们可能会第一次跟你谈论起“死亡”，但他们真正想知道的是：我会不会“死”，或者我在意的人会不会“死”。

当他们开始好奇并发问时，就是生命教育最好的时机
女儿4岁时，第一次问我关于“死亡”的问题。
有天我下班回家，一进门就看见哭成小花猫的女儿。边哭边喊我不要长大，不要长大。
我赶忙把她抱在怀里，一边轻轻哄着一边问她怎么了？
女儿告诉我，婆婆对她说：她长大了，妈妈就老了，婆婆可能都死了。
听了她磕磕巴巴的描述，我抱着她笑了，然后告诉她，妈妈变老，会死这些事情跟她长大没有关系。接着，女儿严肃地看着我说：那你为什么会死？
我并没有回答她，随后问她：那你为什么怕妈妈死？
她说：因为妈妈“死了”就是再也见不到了。
我说：所以，你是怕和妈妈分开是吗？
她说：嗯！我想和妈妈一直在一起。
我告诉她，我一定会和她在一起的，所以不要害怕。

其实这时候的孩子，你无法跟他们去解释“死亡”的深层含义，他们所产生的害怕和恐惧，是对安全和被爱的需要。
我们的回答，基本以安抚情绪为主，让他们找到安全感就可以了。因为此时他们理解不了更深的意义。也并不算是正式跟你谈论死亡。

当他们第一次非常正式跟你谈论死亡时，我们必须慎重而认真地回答

女儿6岁半时，特别正式地跟我谈论起死亡，她先是跟爸爸讨论了人死了会去哪？然后又来跟我求证。

女儿：妈妈，爸爸说人死了会去天堂，是真的吗？
我：嗯，你觉得是真的吗？
女儿：我不知道，才问你呀！
我：爸爸说的是真的！但是他只说了一半，还有另外一半没有说。有一部分人会去天堂，有一部分人不会！（不能完全否定爸爸的话）
女儿：那不去天堂的会去哪？
我：他们可能会去“很绿的地方、很蓝的地方、很黑的地方、很红的地方，有很多种可能。不过天堂是这些地方里最好的！但是去天堂是有条件的，不是随便就能去的。”
对于孩子来说，与其用复杂的语言去解释地狱或别的时空，不如用比喻句。同时不要马上否定孩子的探索，比如：“总说什么死啊死的……”

女儿：有什么条件？
我：首先，要在现在的世界里好好活着，就像你学画画，老师给你的奖励卡，拿到的分数越多，最后换到的奖品越好。天堂也是一样的，需要你积累积分。
女儿：那需要做什么才能得到积分呢？
我：第一点就是保持身心健康，让自己活得快乐。然后遇到好的事情，学会与人分享，让别人快乐！遇到坏的事情，知道怎么面对！学习各种技能，提高能力。最后呢，就是努力让自己活得久一点，这样积累积分的时间就越多呀！这些都是需要你在长大的过程中慢慢学习的！
女儿：妈妈，真的有天堂吗？
我：其实天堂是对活得开心幸福的形容，只要你身体健康，有本领，有朋友，有家人，就会获得天堂般幸福的感觉。
女儿：那我现在就很开心，我是在天堂吗？
我：是呀，我们要守护这种幸福，才需要不断长大，增加能力呀。
女儿：那我要好好活着！

在对她的回答中，我的每一句话，都围绕着一个重点：活在当下

只有把孩子的注意力，安放到他们能够做的事情上，他们才会产生踏实和安心的感受。让他们明白比死更重要的是好好地活，这才是生命教育的核心。
所以，父母怎样回答孩子的问题，是一件很重要的事。既要根据他的问题作出相对合适的回答，又不能欺骗；同时最好是正向的。
孩子不会理解很高深的话，并且他们也不是真的要个答案。只要让他觉得这是合理的就可以了！
并且，孩子的生命教育，也不是一蹴而就的事。这个过程几乎贯穿了他们的成长岁月，每个时间段里他们对同一件事情，提出来的问题都是不同的！
因此，把握每次可以解释生命的机会吧，即便错过一两次，也没有关系，在下一次遇到的时候，你会更有经验和策略！但请不要次次都错过！

来源：依祯

写得可真好

咱家继续追问，去了天堂还能回来吗，天堂有乐高吗，去了天堂是不是就再也见不到了……

我家小孩总是问妈妈真的有天堂么？真的有地狱么？我说啥好呢？说有还是没有。

写得很好，学习。我外甥女处于学龄前阶段，她最近和我娃吵架时，只要我批评她，她就会大叫大哭“难道我真的要死吗”……我有点无计可施啊，好几次这样了……求助，怎么办才好呢？

我儿子六岁，问我人可以活多少年，我说正常情况都是一百年左右，然后又是一个循环，重新到妈妈肚子里再生出来������儿子说那等我活了一百年以后还要到妈妈肚子里，还要做妈妈的儿子，千万不要把我生成女孩，因为女孩长大了要生小孩，很疼的[害羞][害羞][害羞]

我小时候也有段时间对死亡特别恐惧，记得那时候正上幼儿园，别的孩子都兴高采烈的做游戏，我独自坐着，不动也不玩，一直想着人死了怎么办？死了就是消失了，再也看不到亲人了，特别恐惧。

最近在看一本生命教育的绘本《后来呢，后来怎么了》，可以很好的回答这个问题

我可能后知后觉，上初一音乐课，音乐书上有一幅沙漠图片，我想如果哪天我死了，消失了，和这沙漠中的沙子无异。心情很低落的过了一节课，很伤心������。但他妈下课就玩疯了，忘了这事了[我想静静][我想静静][我想静静]

其实没必要，把死亡说的那么美好，就不会敬畏死亡。我儿子问我死亡是什么，我直接告诉他，死了，就是听不到别人喊你，也不能睁开眼睛看好看的，不能呼吸，不能吃东西。他说他不想死，我给他说，要好好活着，在外面不能跟陌生人走，过马路要小心。从小对生命有敬畏之心不是更好吗