6年！超4000次！福清这所小学打造有温度教育...

俗话说“沟通是架起友谊的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。

在福清有这么一所学校

用新时代家访的生动实践，

诠释教育传递爱心、

真正连心的深刻内涵，

让有温度的教育永远“在线”。

今天，一起来了解这所学校

福清市行知小学

陈文婧是市行知小学五年级学生，她每天最快乐的时光是课余时间与妈妈一起在书房里阅读。因为热爱阅读，陈文婧收获了书香家庭的荣誉。

家访

陈文婧的妈妈告诉小编，从一年级开始，老师们就经常来家访，反馈学生在校表现，帮助培育课外阅读习惯。如今，陈文婧不仅热爱阅读，性格也从内向走向阳光。

陈文婧：每次家访，老师们都给我鼓励，让我更加自信。我希望通过自己的努力在学校做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子！

据了解，福清市行知小学（原名福清市石门小学），学校以陶行知“五育并举”的育人目标为指导，构建融爱教育体系，打造好校园、好课程、好教师、好家长“四好”学校，努力创办人民满意的优质教育。从2013年开始，市行知小学深入践行家访制度。每学期每个寒暑假开始前，学校都会组织全体行政和老师下户开展家访活动，目标是校级领导抽访；包年段行政三年至少家访达到三分之一；科任每年至少家访三分之一，三年达到一普访。

学校还专门制作精美的家访工作手册，用来记录老师们的家访工作情况。通过“诊断式”家访，既使家长了解学校的办学理念、学生在校的表现，又让老师了解学生在家情况，从而形成教育合力，产生良好的教育效果。

家访工作手册

截至目前，学校已累计家访次数超4000次，“全员家访”已成为学校的常态工作。

市行知小学校长郑爱琴说：“我们开展形式多样的家访活动，重视孩子的阅读、运动、礼仪与习惯养成，旨在打造有温度的教育，培育健康、快乐的追梦人。”

面对面，才能心贴心。

回归传统亲身家访，

在师生之间搭起一座“爱心桥”

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