孩子社交能力差？父母要懂“冷热水效应”
有这样一个实验：一位教授在桌上放了一杯温水，用特殊的方法让它保持恒温，然后又在桌上分别放了一杯冷水和一杯热水。当他让学生先将手放进冷水中，再放进温水中时，学生感到温水很暖和；当他让学生先将手放进热水中，再放进温水中时，学生感到温水很凉。同样一杯温水，因为方式的改变，学生产生了两种截然不同的感受，这便是著名“冷热水效应”。在教育孩子的过程中，我们也可以很好地利用“冷热水效应”。同样一件事，获得不同的结果。01“说坏话”也是一门艺术无论大人还是孩子，说话的艺术都不是看一两本书，听一两场讲座就能学会的，它需要更加长久的习惯养成。家长在培养孩子的社交能力时不妨借鉴一下“冷热水效应”。比如要批评孩子时事先声明，让孩子明白爸爸妈妈知道接下来的话有些“刺耳”，但为了自己好不得不说。随着家长的“事先声明”，孩子心中的“秤砣”随之变重，也就是有了心理准备，“秤出的质量”自然也就轻了。这样的说话艺术一方面能够有效缓解“批评”给孩子造成的心理压力；另一方面，家长以身作则的表现很快就会影响孩子的言行，让孩子知道“说别人坏话”也可以很温和。
02让孩子学会适应“落差感”生活难免会有起伏，尽早让衣食无忧的孩子学会适应“落差感”是他们将来走上社会适应多变得生活节奏必不可少的能力。家长可以从孩子最敏感的零花钱入手，告诉孩子因为一些原因我们最近必须减少支出，原本给你的每周30元零花钱，现在按爸爸妈妈的收入状况，我们只能给你十元钱。但考虑到你各方面都表现得很好，所以爸爸妈妈决定，每周给你二十元零花钱。当孩子听到10元钱时必然会产生强烈的落差感，但当知道自己的良好表现弥补了部分“损失”时，落差感在一定程度上就会转化为成就感，孩子也就逐渐学会在不可避免的产生落差时迅速去思考如何减少“损失”，而不是滋生负面情绪。
03让孩子自愿学会自理自理能力欠缺恐怕是如今孩子们存在的普遍问题，也是家长们最头疼的问题之一。管太严担心给孩子心理造成不良影响；管太松又会助长他们的依赖性。其实，家长们完全可以以一种更巧妙的方式让孩子自愿学会自理。比如，孩子早上不肯穿衣服，家长不必“央求”或“喝令”其学会自己穿，而只需要每次都把衣服拿到孩子面前，问孩子：“你愿意自己穿上衣还是穿裤子呢？”当孩子逐渐开始思考上衣和裤子哪个穿起来更轻松时，他就已经在无意识中开始学习穿衣服了。教孩子其他能力时也是一样的道理，与其同孩子纠结学与不学，不如一开始就讨论如何学，孩子感受过这两杯冷热水后再触摸温水，自然会有截然不同的感受。
家长在教育孩子的过程中能否充分运用“冷热水效应”关键在于前提条件的把握。希望孩子学会某样技能，则前提条件选择如何学习而非学或不学；不希望孩子做某件事，则前提条件选择如何避免而非做或不做。如此一来，同样一件事就会在孩子心中产生不同的影响，家长的教育也会事半功倍。
来源：小李嘚博嘚
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