孩子专注力差是很多家长头疼的问题，主要表现为：
上课开小差，东张西望，老师讲的内容很多都没听进去;
写作业坐不住，一会喝水一会上厕所，玩玩这个摸摸那个;
读题来回读几遍，还不明白是什么意思，思绪难以投入...
专注力差的孩子，学习效率低，容易遗漏老师讲的知识点，别人1个小时能完成的作业，他要花3个小时，直接影响学习效果，长此以往，造成成绩差、厌学的后果。
研究表明，专注力是随着孩子年龄的增长以及大脑前额叶的发育成熟而逐渐发展的。幼儿园时期的孩子，专注时长大约5～10分钟，5～10岁孩子是20分钟，10～12岁是25分钟，12岁以上是30分钟。
另外，经常听到有家长这样来询问：“老师，我们家孩子不会整理东西，总是丢三落四，橡皮、铅笔每天给他铅笔盒里装满的，回到家就空了，这是怎么回事？”
“老师，我们家的孩子学习很努力了，上了很多辅导班，可成绩还是不理想，我该怎么办？”
东西不会整理、“假努力”（低质量勤奋）...都是孩子执行能力、学习能力弱的一种表现。这些能力并非来自先天，而是后天通过人和环境的互动培养出来的。
中国家长对于孩子的教育问题普遍非常上心，尤其是孩子的学习成绩。但实际上对于小学阶段的孩子来说，重要的不是考高分，而是养成好的学习习惯。
一位考上清华的学霸在总结自己能考上清华的经验时，说了这么一句话：“我智商不高，但我能考上清华，全凭这几个字：学习态度和学习方法定成败。”
95%的人智商水平都一样，表现突出的学霸并不是智商比别人高，而是赢在了好的学习习惯。一切教育都可归结为养成良好习惯。
有了好的学习习惯，才能培养出高专注力、高效率的学习能力，今后将成为孩子延续一生的优势。
幼儿园至小学阶段是培养学习习惯的重要时期，想要培养一个优秀的孩子,环境是第一要素，其中就包括学校环境。
孩子年龄越小，越容易受到环境的影响，3-7岁的孩子，很容易受到外界的刺激而分心。因此，在家里给孩子开辟一个专门的学习、认知空间很重要。
3岁之后，当孩子迈入学园,教育氛围、校风、孩子未来的朋友圈、未来的眼界等方面，都开始有了潜移默化的影响。
同样，上学时间的长短对于孩子的影响也十分之重，比如睡眠不够、经常迟到等，家长也每天为数次接送孩子而烦恼。
创造更好更便利的条件，让孩子享受更优质的教育资源，是每位家长的心愿，亦是为孩子创造成功人生最睿智的选择。
云翰·向高府与百年名校-福清实验小学本部对门而立，仅约20米距离，近享优质师资;约300米内，一中、二中、侨中等学府环伺,一揽福清顶盛教育资源，步行即可到校，为孩子营造高素质成长环境。
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