真不是我干的的 发表于 2020-2-24 09:54:49

婴儿喜欢盯着妈妈,Ta眼中世界是啥模样?

当孩子出生之后,他们在睁开眼睛之后所看到的是什么样子?他们又是否能够自己分辨出哪一个是自己的爸爸,哪一个是自己的妈妈吗?一个孩子的视觉世界是怎样发展的?作为家长的我们,是否产生过疑问。一、一定程度上,孩子在新生儿时期会产生视觉的“依恋”闺蜜家的孩子刚刚满月,家里面的其他人都想要让闺蜜好好放松几天,所以就自动的承担照顾孩子的责任,结果没有想到,孩子却根本不接受。最好是孩子醒着的状态,看不到自己妈妈的时候就会哭闹,一开始其他的人都以为孩子是因为肚子饿或者是尿了才会开始哭闹,可是在给孩子进行喂食或者是换尿不湿之后,还是还是止不住的哭闹。当其他人束手无措的时候,却发现只要孩子妈妈一出现孩子眼前,孩子就会停止哭泣,甚至有的时候还会露出甜甜的笑。其他家人发现这一个情况之后,都忍不住感叹:孩子还是跟娘亲,其他人照顾半天都抵不上孩子妈出现在孩子眼前。不过这么小的孩子,竟然能认出妈妈的模样,实在是太聪明。那么,孩子在年龄较小的时候,真的具备一定的分辨能力吗?还是因为其他的原因。
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二、其实,对于处于0~1月的孩子而言,他们的视觉是一片混沌的之所以会出现妈妈在宝宝眼前,宝宝就会停止哭泣的现象。是因为刚出生的宝宝,具有一定的“视觉依恋”,即使他们的视觉一片模糊,但是他们却具备一定的“立体感”好奇心,而在这个过程中,立体感表现最强的往往是家长的五官。当孩子出生之后,除了睡觉以及无意识的盯着天花板,就是盯着家长的五官来看了,相对于趋向于平面的天花板来讲,孩子们最喜欢看的就是家长的五官,即便在这个过程中,他们看到的都是模糊的现象,但是对于他们来讲,还是存在着一定的记忆留存。而当孩子处于0~1月的时候,看到最多的五官莫过于妈妈了,所以他们对于妈妈的长相更加的敏感,因此也就出现了当孩子看到妈妈的时候,会露出甜甜的微笑的情况了。0~1月孩子的视觉世界一般情况下,孩子处于满月之前他们的视觉世界都是以黑白色调为主的,对于其他的色彩并不敏感,所以一定程度上,妈妈们也不用过于担心,晚上开灯会影响孩子的休息,因为孩子在满月之前,对于光源的赶制度是很差劲的。但是在这一个过程中,可还是对于一些能够移动、立体感较强的物体会产生更多的兴趣。所以家长们可以在孩子睡觉的床旁边悬挂一些小物件,以此来刺激孩子的视觉发展,或者经常带孩子环顾家中的环境,让孩子对自己身处的环境有更多的了解,这也会更加促进孩子的视觉发展。http://p1.pstatp.com/large/dfic-imagehandler/858f87e3-161a-43f3-874e-23a2739bca9d

三、当孩子刚刚出生不久时,视觉辨识的距离为20厘米根据相关的研究结果显示,新生儿前期的视觉发育过程,能够对20厘米以内的事物得到清楚的认知以及辨认,能够满足孩子最大的需求,就是通过视觉来寻找妈妈得到安全感。北京的友谊医院曾经做过一个实验,在176名新生儿的视觉范围之内,给他们展示不同类型的卡片,将这些图片进行随机的分配,让宝宝进行辨识。调查结果显示,新生儿对于图片的差异具有一定基本的辨别能力,对于颜色的差异也具有一定的辨别能力,但是在过于复杂的图片之下,孩子并没有明显的反应能力。与此同时,研究结果也显示,孩子的视觉能力与性别无关。另外,在同一组数据当中,也显示出大多数宝宝在看到人体五官的突变之后,表现得更为兴奋,这也表示相对于颜色形状等卡片,孩子对于人脸的识别系数更高。美国心理学家鲁道夫·谢弗曾经指出,孩子之所以在视觉模糊期间就对人脸具有较为明显的反应,是因为人体的五官特征能够满足婴儿所有的视觉发展初期需求:复杂、立体、相对对称、有移动能力,视觉记忆范围出现频率高。而正是因为这些需求,导致孩子对于家人的五官需求度很高,让孩子看到妈妈的五官之后,具有更多的安全感。http://p1.pstatp.com/large/dfic-imagehandler/f3b7b701-14cc-4f51-b435-659d3ee32214

四、妈妈的五官和表情更能够影响孩子的情绪根据相关的研究表明,因为孩子对于无关的辨识度更高,所以在孩子出生期间,妈妈在孩子面前展现出来的表情,更容易让孩子进行模仿。例如当妈妈小孩子展现出微笑时,孩子也能够进行尝试调动五官肌肉对妈妈进行模仿。但是当妈妈做出一些愤怒或者是其他负面表情时,孩子往往会在短时间之内无法进行理解,而出现吓哭的情况。儿科专家建议,在孩子年龄较小的时候,妈妈可以和孩子进行更多的面部互动,利用一些表情的形式刺激孩子的视觉发育,让孩子体会到五官的变化,多给予孩子一些正面情绪的表达,培养孩子的乐观性格的基础。五、内外协调配合,刺激孩子的视觉发育当孩子的年龄处于一岁以下时,是对孩子视力认知发育的关键时期。家长们可以利用不同的方式对孩子进行锻炼,以此实现提高孩子视觉发育的培养。一定程度上,我们可以采用缓期发育促进模式和外在发育锻炼模式进行培养孩子。
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1.缓期发育促进模式家长们可以进行维持孩子所处环境的颜色,光线以及动态意识的稳定性对孩子的视觉进行培养。孩子在刚刚出生时期,对于光线并不是特别的敏感,感知他的孩子,逐渐成长到三个月的时候,对于一些光线的强弱就会有很直观的感受。如果家长在孩子处于这个阶段的过程中,经常变换孩子周围的灯光强度,就会导致对孩子的视力发育刺激过度,影响孩子的视觉发育过程。在这个过程中,家长们尽可能的保证孩子所处环境的稳定性,不要强行的对孩子的视觉进行刺激,尽可能地采用温和,缓慢的方式对孩子的视觉进行适度的刺激。在这个过程中,家长可以适度的带孩子进行四处的环视,熟悉家中的环境,定期的改变孩子睡觉的位置,让孩子的视觉能力能够进行缓慢的改变。
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2.外在发育的锻炼模式当孩子的年龄超过6个月之后,就能够进行一些简单的运动行为,这个时候妈妈就可以经常的带孩子出去看一些外界的环境,开阔孩子的视野。并且在这个过程中,家长可以多鼓励孩子进行自由的探索,锻炼孩子的视力发育,让孩子逐渐的能将自己视觉所接受的信息进行调换,之后进行与身体的活动结合。例如在这个过程中,家长可以锻炼孩子拿玩具进行丢捡,让孩子进行观察玩具的落地点,听玩具落地的声音,进行锻炼孩子视觉与听觉的结合。不过在这个过程中,家长也需要进行一些基本的防护工作,避免孩子在进行对外界的探索过程中受到伤害,同时可以配合孩子进行一起玩耍,提升亲子之间互动的关系,让孩子的听觉视觉以及运动方面得到多方协作的发展。在孩子的成长过程中,家长们可以对孩子不同成长的阶段进行关注,这样也能够更好的了解孩子的成长变化,有时候也会给家长带来很多不同的新奇感受哦!
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