75岁福清华人陈校长的印尼故事演讲稿：老华侨们的梅花魂
去印尼之前，手机接到一个印尼电话，他说他是泗水新中三语学校的校长陈锦球。这个陈校长说来还是比较啰嗦的，反复交代下飞机怎么走，印尼的物价，要带什么东西，说了一大通，还说：“你一出机场，看到一个白头发，又老又矮又胖又驼背的糟老头，那就是我啦！”于是，下了飞机按照脑补的“糟老头”形象找到陈校长，陈校长确实是又老又矮又胖又驼背，步履蹒跚，走起来双脚不稳，摇摇晃晃，手上举着手写的“新中三语学校”的牌子。但是这个“糟老头”却让每个中国老师肃然起敬。
（陈校长的照片）
陈校长今年75岁高龄，祖籍福建福清，已经是第三代华裔了，他在印尼泗水土生土长。他空闲时间读什么书大家可能猜不出来，读的是《毛泽东选集》和中国历史。一直到今天，陈校长还在读毛泽东写的《论联合政府》，试着运用其中的原理来管理学校。陈校长当年在中华学校还是个学霸，门门拿第一，他“口音极重”的汉语，已经是老华侨中说得最标准的了。
原中华学校校舍
这个中华学校是由活跃在印尼的中共地下党成立的，专门招收华人子弟，那时候，除了中共以外，国民党也建立中华学校，这是两个不同意识形态下的汉语学校。中共的中华学校名副其实的又红又专，学校并不受印尼教育部管，直接与大陆的教育接轨。大陆读毛选，他们也读毛选，大陆看《红岩》，他们也看《红岩》。所以，陈校长是在红色年代成长起来的红色骚年，他们当时最大的心愿是“建设祖国”，这个祖国指的并不是印度尼西亚，而是中国。
为什么这种又红又专的中华学校能在印尼的土壤里存在呢？这跟当时的印尼政治大环境是分不开的。印尼曾经被荷兰统治三百多年，在20世纪早期，印尼的民族主义思想开始抬头，当时存在两股民族主义的力量——伊斯兰教和共产党。
1951年，印尼有1万名左右的共产党，后来开国总统苏加诺有意识扶植印尼共产党来牵制印尼军方。印尼军方不像中国这样，接受党的绝对领导，强调绝对忠诚，印尼军方直到今天仍然是比较独立的政治力量，经常干预印尼政治。总统苏加诺扶植印尼共产党就是为了牵制印尼军方，所以，共产党人数飙升，到1965年，印尼共产党多达300万人，是除苏联、中共以外的世界第三大共产党。
在这种氛围下，陈校长所在的受大陆指导的中华学校是可以放心办下去的。所以，大陆读毛选，他们也读毛选，大陆看《红岩》，他们也看《红岩》，大陆歌颂毛主席，他们也跟着歌颂毛主席。直到现在陈校长带学生到中国参加夏令营活动，看到毛主席的雕像都要拜拜，并对印尼小盆友说：“这才是让中国幸福起来的人。”1965年，陈锦球毕业了，他和他的同学们都满怀希望，准备回大陆建设祖国。
结果，却发生了现代印尼的第一次排华事件。
印尼总统苏加诺与毛泽东
苏加诺左倾，跟中共关系亲密，陆军右倾，与美国中情局往来密切。双方的矛盾渐渐升级，加上苏加诺病倒后，印尼共产党怕被陆军清算，所以决定先下手为强，1965年9月30日，印尼共产党秘密逮捕并谋杀了军方6名高级将领，这是印尼迄今为止讨论最多的政治事件“930事件”。
但是事情并没有就此结束，印尼军方都不是吃素的。军方的苏哈托将军（记住这个人，两次排华都跟他有关系）迅速掌握陆军，并且清除了共产党领导的“930”一小撮军队。因为发动阴谋叛变，所以印尼共产党受到广泛谴责，共产党渐渐被宣传为反印度尼西亚的邪恶团体。
这本来是一起跟华人没有直接关系的政变，但从这里大家就可以看出来，为什么这次政变当中受害最深的是华人了吧。共产党、跟中国关系亲密，仅凭这一点，就可以生出很多谣言来。
军方意识到了群众中的反华情绪，并通过渲染华人在事态发展中扮演的角色以试图利用这一情绪。比如，造谣说中国在政变前向印尼秘密运送武器，中国支持了印尼共产党的政变，等等。
那么，印尼民众的反华情绪是怎么来的呢？这种反华情绪其实不仅仅在印尼存在，在马来西亚、菲律宾、越南、澳洲、美国加利福尼亚，甚至在以华人为主的新加坡，都存在反华情绪，只是不同国家反华原因不尽相同。因此，哈佛大学汉学家孔飞力在《他者中的华人》一书中分析反华根源的时候，都是不同国家分开来论述的，有美国排华法案的根源，澳洲排华的根源，东南亚排华主义根源。
印尼排华首先起源于华人曾是荷兰殖民者的“帮凶”，荷兰人殖民者人数很少，搞不定庞大的印尼，那怎么办呢？只好利用聪明狡猾的华人去搞定印尼人，选取强干的华人为甲必丹（头目），让他们去收税、欺压某些印尼人。
第二个原因是华人和某些印尼人的经济矛盾，华人勤劳，很会挣钱，侵入了本来只有某些印尼人经营的行当，而且华人没有特别的信仰，某些印尼人视之为只会挣钱经济动物，他们认为华人将逐渐控制印尼的经济，甚至有“3%的印尼华人控制了70%的印尼经济”这么荒唐的谣言。
第三是华人对中国文化的认同感极其强烈，很多华人挣钱之后都努力支援新中国的建设，这就很像把印尼当作殖民地，挣了钱之后输送到中国去。另外，新中国成立之后，海外华人的自豪感优越感逐渐提升和外化，激化了原住民对于华人的反感。
于是，在军方的煽动下，原本针对印尼共产党的清算行动变成了屠华事件，事实上华人当中也确实不少共产党员。但是，大屠杀这种事情很多情况下是一种瘟疫，是会传染的，很多无辜的华人都受到牵连。一般认为，这次事件被屠杀的总人数超过了50万，其中约30万是华人。
反映930事件的两部纪录片
大陆接走了一些华人，重新进行安置。但印尼华人人数实在太多了，周总理发出通告说：“原中华学校的毕业生全部就地安置。”于是，陈锦球同学心心念念建设祖国的愿望没能达成，而是躲到巴厘岛山区的一所学校避难去了，只能靠着去河里面捞鱼吃过日子。
更沉重的打击来自苏哈托一系列的排华政策，比如，禁止华人庆祝中华传统节日，过春节都要偷偷摸摸进行；禁止华人进入政府工作；禁止华人使用汉语名字；禁止华人讲华语，也禁止向下一代教授华语。陈校长偷偷教自己的儿子说汉语，一次，他的儿子在学校无意间说了一句汉语，马上就被同学报告给老师了，老师警告他下次再说汉语就要掌嘴了。
苏哈托企图从根本上清除华人的文化之根，让华人彻底融入印尼人民当中。这种反华政策一直持续到1998年，苏哈托正式倒台，前后共33年。老实说，苏哈托的政策还是很奏效的，现在在印尼像我的爸爸妈妈那一代和像我们这样三四十岁的这一代基本都不会说汉语的。有些华人冒着坐监狱的危险秘密教授汉语，比如说陈校长，他说他们在一个庙里，前门有人放哨，后门放着单车，一旦有什么动静就从后门逃窜，就这样在庙里教着汉语。
1998年，印尼金融危机，华人再一次成为社会动荡的牺牲品，这次起因是经济原因引发反华情绪。这次排华之后印尼政治渐渐走上常态化，虽然有时候有点乱，但基本在可控范围内，反华政策也渐渐废除了。
可是这时，印尼汉语教育已经中断了整整32年了，那些会说汉语的华侨都已白发苍苍、步履蹒跚。为了让印尼的华人小孩学会汉语，他们毅然挑起重担，担任起汉语老师，即便他们的汉语极不标准，即便他们几十年未说过汉语。于是，我们就看到了这样的一幕：华文教师培训班里挤满了白发苍苍的学生，他们有的拄着拐杖而来，有的看书还要拿着放大镜，教室外面的走廊里也坐得满满当当的，有个老华侨说：“我已经80多岁了，但我的孩子不会讲中文，现在我还能工作，我走了以后学校怎么办啊！”他们的目的只有一个：愿华文不再是印尼华侨老年人的语言！
于是，大陆就通过侨办和民间团体，向印尼输出外派汉语教师，重新恢复印尼的汉语教育。我所被派往的印尼泗水新中三语学校就是在这种情况下建立起来的，它的前身就是陈校长毕业的中华学校。
陈校长为华文教育倾尽一生，现在他已经不大参与学校的具体工作了。但是每年新派遣的中国老师到了机场，他都亲自来接，等我们离开的时候他都亲自来送别，78岁的高龄啦，担心他走路都可能倒下。
陈校长与新中的领导们欢迎总领馆领事
陈校长对中国老师的那种关怀确实是情真意切，比如，有个二年级的郑老师中途因为家庭原因要回中国，陈老师怕她在机场不知道怎么走，就手画了机场的结构图给她。
平时他也很少参与学校的具体事务了。总是默默站着，微笑，慈爱，就像一个艺术家终于完成了作品，意味深长地欣赏着他奋斗一生的“新中三语学校”这一杰作。
新中三语学校幼儿园
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