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文/昕姐 编辑/昕姐 来源/昕姐育儿之道 要说孩子的学习生涯中,让父母最痛苦的,莫过于厌学了。 莉莉这两天很头疼,自家的孩子上个月升中学后,每天情绪都不高,回到家也不愿意和父母分享学校的趣事了,这些天更是不知道怎么回事,不想去上学了,任凭莉莉多么苦口婆心的劝,孩子还是不为所动,气的莉莉发了好大一通火。听到这些的同事,都附和着,表示自家的孩子也都或多或少有些厌学的表现。
很多孩子在中学阶段都会出现厌学情绪,这对家长来说是一个不小的考验。其实有些孩子在小学时就会表现出不愿意学习的情绪和行为,但由于父母和老师的压力,还是会按照要求做,而到了中学之后,孩子进入叛逆期,独立意识变强,对于父母强制要求的抵抗情绪会有所增加。更想按照自己的想法做事,使得厌学情绪和行为暴露在空气中。
若是在此前的亲子关系培养中,所建立的情感不够稳定,到了中学青春期,矛盾就会被激化。在小学阶段,父母占主导地位,而到了中学,孩子情绪敏感,易冲动,父母则变为弱势,有些家长为了哄孩子上学,每天要想各种方法迎合、讨好孩子,有些家长会选择强制孩子执行,这样容易激发孩子的逆反心,适得其反。
为什么会有这么多的孩子厌学呢? 孩子对上学抵触大致分为四个方面。1、社会方面 社会上有很多读书无用论,使许多心智不成熟和一些目光短浅的人也认为读书无用。尤其是一些偏远地区,有一些家长甚至认为"与其花钱读书,不如打工挣钱",这种思想逐渐影响学生。除此之外,随着网络的快速发展,孩子沉迷于玩乐,对手机、电脑游戏等爱不释手,导致厌学。
2、 家庭方面 有些家长对孩子"成才"的期望值太高了,以至于给孩子施加了极大的压力,孩子会不自觉的把学习和痛苦划等号,失去了学习的快乐。再者,有些留守儿童长期不受父母管教,家里通常只剩老人,无力管教孩子行为,致使孩子滋生许多不良行为,学习一日不如一日,最终导致厌学。
3、 学业方面 孩子的内心是否真的不想上学吗?其中不是的,孩子们是很渴望在学业上有一番成就的,但是由于学习科目的骤然增多,难度增大,孩子一时间跟不上,就会产生吃力感,长时间在这种压力下,他们也会感到迷茫,对未来感到迷茫,不明白自己为什么要学习,学习又对以后有什么帮助。孩子就会产生抵触心理,不愿意学习。
4、 人际关系方面 有些孩子的想法和周围人不一样,比如兴趣爱好、行为处事。他们也想融入集体,但是却和其他同学没有什么共同语言,内心比较细腻,对他人的话也比较敏感,很难融入到同学当中,而同学们也因此比较冷落他,这也是另外一种没有硝烟的形式战争。在刚转学时,因适应新环境的能力较差也有可能导致厌学。
总之,问题是多方面的,学生厌学不仅使家长痛苦、老师忧虑,长久以往,它也会带来诸多社会问题。那我们又该如何帮助他们呢?1、树立信心,接受自我 观察他们在平时的学习和生活中所表现出来的良好、积极的学习态度,并适当地给他们一些肯定,帮助他们认识自我,学会发现自己的闪光点,这样,他们就能够接受自我,并且认识到自己是有能力学习好的。并且挖掘一些他们的兴趣,参与各种活动,并从中品味到学习的成功感和趣味感。进一步树立信心,告别厌学的心理。
2、 适当接触网络游戏 在这种时候,强制孩子不玩游戏,只会让孩子的逆反心理加重,越发肯定网络游戏给他带来的快乐,家长应该适当让孩子接触,并不是一味的打压,这样可能导致亲子关系出现隔阂。
3、 建立融洽和谐的人际关系 有良好的人际关系会使得中学生在学校的情绪变好,致使孩子上学轻松。与同学之间保持合适、舒服的关系,与老师建立一个平等、融洽的关系,多和同学玩耍,交流,多向老师沟通、请教。
4、 要有适当的学习目标,进行正确的归因 给孩子设立一个学习小目标,欲速则不达,设立的目标不可以过高,容易导致孩子产生较大的心理压力。要让孩子学会进行合理的归因,这样可以提高自信与坚持,有些孩子不能正确地寻找自己学习失败的原因,从而对学习产生厌倦、抵触心理的。因此,学会正确归因也相当重要。
5、 家长的鼓励和欣赏 家长的鼓励和欣赏对于孩子来说是非常重要的。这也是自信心来源的一部分,但有些家长认为孩子太叛逆了,太不听话了,所以经常对孩子的批评,指责,让孩子没有价值感。这样是非常不对的。
最后,如果孩子已经出现了严重的抑郁情绪,建议带孩子到专业的机构进行心理疏导,帮助孩子及早走出抑郁情绪,及早去学校。 (图片来源于网络,侵权请联系作者删除)
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