当孩子做了这个动作，父母的反应态度很重要
早上醒来，我发现儿子一直在那吭哧吭哧用力，嘴巴喘着气，我起身一看，他把自己的小被子，夹在两腿之间，然后，不停地挪动双腿，然后，额头上也有汗珠……
我不禁纳闷，难道是空调开得太凉了，冻着肚子了，肚子疼吗？
可是，看着他却是一脸的激动，在一番动作之后，脸上有一种满足的快乐。
我没有惊着他，而是，继续装睡。儿子不断地重复着这样的动作，直到闹钟响了，他才被打断，极不情愿地伸了一个懒腰，说自己不想起床。
我问他："你是肚子疼吗？"
他摇摇头，说："妈妈，这样很舒服，我很喜欢这样。"
回想一下，这已经不是儿子第一次进行这样的动作了。上次，是他主动要求坐浴，然后，不断地用毛巾在小鸡鸡上来回摩擦。
我顿悟了，原来，儿子是在进行自己的性活动。看来是时候和我儿子谈一谈性教育了。
关于性教育，中国父母很少和孩子谈。我想说，这个必须谈。因为知识盲区，会成为以后孩子的坑，让孩子深受其害。
父母总觉得孩子小，不应该对他们进行性教育。其实，即使是在襁褓中的婴儿，他们也有属于自己的性活动。
不同年龄阶段的孩子，他们的性活动都不同。
弗洛伊德早在100年前，就提出了人类生物属性的发展分为五个阶段：口欲期（口唇期）、肛欲期（肛门期）、性蕾期（生殖器）、潜伏期和青春期。
1）口欲期（0~1岁）
这个时期的孩子，会通过吮吸、咬和吞咽等口腔活动来满足本能和性的需要。他们通过这个动作获得全身心的快感，并会将这种性体验和性活动模式保存在身体的记忆中。这些经验为性活动奠定了发展的第一块基石。
记得我儿子10个月开始满地爬，不论看到什么，都先是放在嘴巴里去尝一尝。以至于我有了强迫症，每天早起第一件事，就是把客厅、卧室、地上收拾的干干净净的。
口欲期的孩子，除了享受吮吸和把东西塞进嘴巴的感觉，也是他们探索世界的一个过程，所以一般来说，在保证卫生的情况下，不要刻意去阻止孩子的这个行为。
2）肛欲期（1~3岁）
这个阶段的孩子，会通过肛门或排便过程来获得性快感。
常见的是孩子一边吃奶一边摸自己的肛门，让吮吸带来的快感和肛门刺激的快感进行整合。
而有的孩子喜欢憋尿，有的用东西扎屁股眼，有的拉完了大便还不起来，两腿紧紧夹着，这是他们刺激肛门让自己"舒服"的方式，我们父母千万不要把这种行为当做"怪异"。
3）性蕾期（3~6岁）
这个阶段是孩子性发展经历的第一个高峰期（第二个是青春期），他们的性心理迅速发展，性需求会集中在性器官本身，并会发展出一些预备性行为。
男孩：喜欢挤压小鸡鸡、握住小鸡鸡上下移动，满头大汗，浑身出汗
女孩：夹腿，全身僵硬，骑车会前后运动很长时间，坐在地板上，来回蹭自己的裆部，浑身出汗，衣服都湿透了。
孩子预备的性行为具备多样性：
性别与自我认知的发展：要求看父母洗澡、看父母上洗手间。孩子对成年人的裸体表现出极大的好奇和兴趣。
性的认知发展：向父母提出很多关于性的问题。比如"我从哪里来""女孩为什么蹲着尿尿"等。
性的社会发展：孩子之间的性游戏。比如，生孩子，结婚，过家家，互相看或者摸生殖器。
性感觉的发展：体验刺激生殖器带来的性快感。孩子通过手淫的方式刺激生殖器感觉的发展。
经营两性情感能力的发展：这个时期男孩会经历"恋母情结"，女孩会经历"恋父情结"，寻求"异性相爱"的体验。而且，这个阶段的孩子"以自我为中心"的心理，导致他们还不知道选择合适的时间与地点来表现被激发的性欲冲动。
于是，经常会出现这种情况，大庭广众之下，孩子为妈妈有关乳房的问题，或者当着别人的面说一些比较隐私的话题。这些让大人们很难堪，可是，对于孩子来说很正常，我们不能用成年人的社会道德标准去衡量孩子的行为。
4）潜伏期（6~11岁）
在这一时期，孩子将对自己的身体和父母的兴趣，转变到外部世界，发展同性间的友谊，异性间较为疏远，团体活动也经常呈现男女分离趋势。
5）青春期（12岁~20岁）
两性差异开始显著，孩子开始有了两性生活的理想，有了婚姻家庭的意识，性心理的发展逐渐成熟。
对于孩子来说，一旦自己的性行为被父母定义为羞耻或者下流，孩子的性发展就会受到阻滞，对孩子的性格必定埋下负面的一笔。
不过，当孩子发生了预备性行为，我们也不能无动于衷，该做点什么呢？以下4条原则可以参考一下。
1）不嘲笑、不羞辱、不恐吓、不打骂孩子
父母一旦发现了孩子的性活动，不要去嘲笑、羞辱或者打骂孩子，比如跟孩子说"对身体有害啊、再这样找医生割小鸡鸡、这样做以后就不漂亮了"，这样会破坏孩子对自己性感觉的接纳，给性心理带来阴影。
而且，他们不会停止性活动，而是会秘密地面对自己的性成长，以后当自己的欲望出现，就会为此羞愧不安，会给孩子带来不健康的羞耻感，认为自己"脏"、这是病，让孩子感到低自尊，这种低自尊也将"嵌入"孩子的人格中。
群里有一个孩子的妈妈，因为女儿夹腿，她说了女儿，说这个行为很丑的，不可以这样。
她以为女儿会听话，后来，却发现女儿一睡觉就会哭，掐自己，她说，自己是一个坏孩子，因为屁股会痒。
2）不可以突然打断孩子的性行为，要帮助孩子接纳自己身体的性唤起
当孩子正在进行一些性预备行为时，父母不要突然去打断孩子，这样做的话会破坏孩子的体验过程，成年后可能出现性功能障碍，甚至，父母越阻止孩子进行得越频繁。
对于4岁前孩子的性活动，父母可以视而不见，或者通过好玩的玩具、书等转移孩子的注意力。
当孩子告诉父母自己的性感觉时，父母要告知孩子这种感觉很正常，有时候我们身体会有这样的一个反应，不必为此感到不安，这是你自己的秘密，不需要向别人表达。
应对的方式可以简单地"哦"一声，不要发起话题讨论孩子的性感受，更不要对孩子的性感觉提出太多的问题，冷处理是比较理性的方式。
3）帮助孩子设立活动界限
孩子没有"隐私"这个概念，我们要认真告诉孩子这个行为（摩擦生殖器、拨弄阴部）是隐私的行为，不可以在公共场合进行，让孩子懂得在表达性冲动时要回避他人，学会尊重自己的隐私。
不能只给孩子讲道理，一定要用行为去帮助孩子理解"隐私"。
比如，当孩子在别的小朋友家，进行手淫，一定要阻止孩子，如果孩子不停止，那么，就带孩子离开小朋友家。
孩子在家里的客厅或任何公共场所手淫的时候，父母都要制止，将孩子带离客厅，让孩子去自己的房间进行，用行动帮孩子构建性活动的界限。
这是一个漫长的过程，父母只要坚持，孩子就慢慢会构建对性的健康羞耻感，懂得性活动的界限。
4）平时看到一些穿着性感的图片，父母不要刻意去强调不能看
因为越阻止孩子，孩子就越想要想方设法地看到，更增加了刺激性。但是，家里不能让孩子随意看到穿着暴露的模特图片或者色情视频等。
性是美好的，性也是本能。
我们不要觉得性教育会不会太早，你看，孩子从出生开始，就在进行着性探索。
如果我们不重视孩子的性教育，不懂孩子的性发展过程，孩子就会用自己的方式去探索，也许是对的，但万一出错了呢？
我们引导孩子的性探索，帮助孩子顺其发展的规律，完成他对自身性唤起的认知、体验、接纳和掌控，才能让孩子对性有一个正确的认识，在学会保护自己的同时，也不会去随便侵犯他人。
我相信，我们的下一代，一定是在性上自信的一代。
*参考文献：《善解童贞》
关于性教育，其实我画了很多次防性侵漫画，这回是第一次从分析孩子的性心理入手。
孩子的这些自然性行为，我们自己要先有个认知，不要觉得是不好的行为而横加干涉，给孩子幼小的心灵种上"脏""可耻"的种子。
性教育，我们小时候没学过，为人父母了，该有的知识储备应该有。
大大方方谈论，自自然然引导，性，因为尊重而美丽。
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来源：土豆番茄妈！
夹腿综合征，一般女孩子多。如果发现要分散孩子注意力。 受教了，都不知道 潜伏期我今年九岁 转发了 受教了[赞][赞] 转发了
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