福清教育志：附录二 制度、章程、总结（4）
福清县农村小学办学质量评估标准一、领导工作
1.认真贸彻《中共中央关于教育体制改革的决定》，树立教育必须为社会主义建设服务观点，有高度的事业心和责任感，领导班子分工明确，岗位职责落实，各项工作有人抓，上下之间，部分之间彼此协调，工作效率高，能建立健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督，每学期至少召开一次全体教师民主生活会。
2.加强工作计划性每学期重点办好几件事，能定期召开校务（行政办公）会议，研究决策，布置学校各阶段的重点工作，措施有力，制度健全，能加强对计划和制度的检查，及时解决工作上出现的薄弱环节、并做好工作总结。
3.能健全三育的各项常规、制度，严格执行省颁教学计划，全面贯彻教育方针，抓好各项常规，制度落实，做好教师的业务考核工作，严格学籍管理和控制学生数，学级率，学校的各类文书档案健全，管理妥善。
4.学校领导能努力学习教育理论，研究教育规律，写好学习笔记和心得体会，针对实际，每学期解决一至二个教育与教学中的工作问题，能深入教育第一-线， 参加集体备课和教研活动，深入课堂听课，校长教导平均每学期听课20节以上，经常检查教案、（看福清FQLOOK.CN）作业，每学期至少全面检查2次，并进行评分。贯彻“三个面向”,积极有效地进行管理体制和教育、教学工作改革，参与制定教改方案，各项改革， 目标明确， 项目清楚，措施落实，并取得成绩，亲自参加撰写教改总结。
5.有优良的校风，并不断发扬光大。学校师生有明确的奋斗目标，领导政策性强，工作深入，发挥民主，以身作则，开拓进取，作风正派，教师热爱学生，治学严谨，教书育人，为人师表，有良好的学风。，
6.正确处理好普及与提高关系，能继续贯彻执行<福建省普及初等义务教育暂行条例>,巩固提高普及成果，“四率” 水准稳中有升，并采取积极措施实施义务教育，已开始实施义务教育的乡镇入学率，巩固率要达到100%,未实施初等义务教育的乡镇人学率巩固率应达到99%以上。
二、德育工作：
1.办学指导思想端正：学校各职能部门有明确的岗位责任制，有德育工作的专项计划，对德育工作进行定期研究，部署，能健全“三会-课”制度，健全思品课的教学常规要求，保证思想品德课的教学质量，能抓好“三会”,健全制度，搞好传统性教育。
2.能重视抓好爱国主义教育，能制订爱国主义的专题活动计划，科学地安排组织好爱国主义教育内容，有必要的教育基地和教育设施，有升挂国旗仪式和其他各项常规制度，有检查落实的办法，教育效果良好。
3.有坚持不懈地进行“守则”和“小学生日常行为规范”的养成教育，能根据“守则”“规范”要求，结合实际，制订具体规章制度和执行细则，能做好经常性检查工作，既注意发挥学生干部的骨干作用，又做好后进生的转化工作，能坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚，（看福清FQLOOK.CN）能认真做好小学生操行评定和小学生思想品德考核工作，密切村校，家校联系，统一教育要求，坚持每学期召开村干部和家长座谈会一次，普遍家访二次。
4.能坚持深人开展双学活动，在双学活动中，能广泛深入地宣传雷锋赖宁事迹，有宣传教育阵地和资料，师生明确雷锋、赖宁精神实质，各种活动的计划性强，能坚持岗位学雷锋，活动的内容丰富，形式多样，制度健全，资料齐全，效果良好。
5.做好班队工作，班主任能履行职责，制订班队工作计划和总结，科学安排每周教育内容，上好班队会， 坚持经常性的教育工作，转化好双差生，注意积累班级学生资料、日记或大事记、好人好事记载、班队活动记载、家访记录、学生操行评定。各项目标到位。任务落实，学生干部发挥得好，学生自理自治能力较强，班纪班容班风好，及格率、优秀率、提高率高。
稳定辅导员队伍，健全少先队组织，要从品德教育、增强体质、增长知识出发，合理安排队活动，要重点突出，趣味性强，教育少先队员自觉佩带红领巾。
三、教学工作：
1.各级教研机构健全，教研组（或备课组）能定期组织教师学习大纲，集体备课，研究教材教法、有计划、有重点地开展教研活动、有教研成果，教师有教学计划安排、有教学进度、有编写好教案，有反馈检查。
2.能针对本班学生实际，搞好课堂教学设计、教学目的、任务、重点、难点、教学方法、板书设计、教具准备等都能考虑周到，例题能事先准备，习题能精密设计，主导与主体、知识与能力、内容与思想等关系处理得当，课堂教学效果好，（看福清FQLOOK.CN）课外辅导，作业批改，成绩考核等项教学常规落实好，既注意提高教学质量，又能适当减轻学生负担，加强质量管理，做好质量考核的分析工作，及时反馈，解决教学上存在问题，必须在原有基础上逐年大面积提高教学质量，留级率严格控制在5%以内，及格率力争达到85%以上。
3.校长、教导深入课堂，了解教师的教学情况，完成规定听课节数，做到有听课笔记，并同教师交换意见，每月至少召开二次有关教学会议，研究解决教学上存在问题。教学辅导员专职专用，能发挥其辅导、培训、教研作用，每周参与共同备课6节，听课6节，备课6节。
4.加强教育理论研究，积极稳妥地进行教改试验，除每一位教师订有一份<福建教育）外，学校要有适量的教育理论刊物，供教师学习，能有计划组织教师学习教育理论，学习上级教育主管部门有关教育改革的文件和论述，注意交流教改信息，每个学区（学校）都要有专题性的教改试验，并取得-定成果，且能及时总结推广。
5.学生有良好的学习习惯，执行学习常规（听课、作业、考查、课前预习、课内自学），学习风气好。
6.积极开展课外活动，组织课外阅读，学校要有阅览室，班级要有图书角，三年以上每生人手一份《小火炬>,学校存书量符合规定要求（完小校人均5册以上，中心校人均10册以上），要保证课外阅读质量，做到时间有安排，读书有笔记，普及面要大，积极组织学生开展兴趣活动，重视学生个性、特长的培养，参加校内外学科竞赛及“三小”活动。
7.能贯彻“体卫两个暂行规定”,认真上好体育课，坚持“两操”、“两课”,开展好体育达标训练，先进校达标率不低于80%,-般完小校不低于70%.学校要有卫生宣传栏，定期进行卫生常识教育，教育学生养成良好的卫生习惯，建立卫生制度，（看福清FQLOOK.CN）坚持每天-次小扫除，每周一次大扫除，教学和课桌椅保持清洁，环境卫生分片包干，贵任到班，有定期检查评比制度，有视力保护措施，视力保护率高。
8.重视配备各类教学挂图、教学仪器、电化设备能做到有保管制度，有专人负责，能充分发挥其作用，使用率高。
四、加强师资培训，提高师资素质：
1.能加强和改善思想政治工作，从政治上、思想上、工作上、生活上关心教职工，调动他们积极性，能贯彻“中小学教师职业道德要求（试行草案）”.开展师德教育活动，广大教师能教书育人，为人师表，师德表现良好。
2.能通过各种形式，组织教师业务进修，并与县进修校密切配合，采取实际步骤加强对青年教师的培养，并有-定成效。
3.能健全教师业务考核制度，每学期对教师的职业道德、工作态度，进修提高，履行职责和教书育人实绩等方面进行- 次全面考核，建立教师业务档案，落实奖惩制度，教师教书育人的积极性得到调动。
五、后勤工作：
1.合理使用学校经费，在经费紧张情况下，尽可能保证教学需要，有计划地更新教学设备，努力改善办学条件。
2.办好师生伙食，保证师生开水供应，关心教职工，尽力改善师生的生活设施。
3.对学校设备，校舍经常进行检查，保护，定期做好维修，有危房的及时检查，采取有力措施排除险情。
4.积极开展学校勤工俭学活动，努力做到学校有勤工俭学基地，学生有劳动教育实践。
5.财务制度健全，勤俭办学，少花钱多办事，学校经费主要用于教学，计划用款，专款专用，不浪费，经费使用无违反财经纪律，不向学生乱收费。
6.建立健全校产管理制度，有固定资产登记册，严格保管制度。有专人负责，充分发挥现有设备，设施的效益。
福清县教育局1990年9月20日
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