福清教育志：第九章 教师 / 2-2 教师结构-文化素质
二、文化素质（一）幼儿园师资
1953年，全县教养员7人，其中幼师毕业和肄业的4人，初师毕业的1人。高中毕业1人，高中肄业1人。
1958年，全县幼儿园园长、主任23人，教养员257人。其中高等学校毕业的1人，幼师毕业及肄业的7人，中师毕业的1人，其他中等学校毕业及肄业的23人，小学毕业及以下的248人。
1981年。县教育局对幼儿师资队伍建设十分重视，幼儿师资文化素质逐年提高。1982年，全县幼儿教师567人。其中幼儿师范毕业的24人，高中毕业的282人。初中毕业的174人，初中以下87人。
1990年，全县幼儿教师686人，其中幼儿师范毕业的73人，高中毕业的316人，初中毕业的354人，初中以下88人，合计中受过学前教育专业训练的107人，取得“专业合格证书”的45人。教师中（包括园长、主任）（看福清FQLOOK.CN）已评定职称的有小学高级教师5人，小学一级教师12人，小学二级教师6人。
（二）小学师资
民国25年（1936年）。福清公、私立小学教职员307人，其中大学毕业的17人。专门学校毕业的16人，乡村师范毕业的7人。高中毕业的42人。普通师范学校毕业的46人，旧制中学毕业的23人，初中毕业的106人，未受学校教育的9人，其他39人。教师学历合格率只达22.496.
民国36学年度第二学期全县小学教职员679人，其中大学毕业的5人，专科毕业的7人，大学肄业的6人。师范学校普通科毕业的98人，简易师范学校毕业的54人。职业高中毕业的61人，普通高中毕业的116人，幼儿师范学校毕业的6人。（看福清FQLOOK.CN）普通高中肄业的55人，检定合格高小级任教员1人，初中毕业的225人。初中肄业的17人，省政干团教育系毕业的7人，省保训所毕业的3人，省义务教育师训班毕业的3人。县小教训练所毕业的13人。小学毕业的2人。教师学历合格率亦只达26.2%.
1956年，全县小学教职员923人中。高等学校毕业及肄业的23人。师范速成班毕业的11人，初师毕业及肄业的33人，高中毕业及肄业的279人，初中毕业及肄业的392人。小学毕业及以下的55人，其他2人。全县小学教师学历中师、初师以上毕业的184人，占总人数19.9%.
1958——1959学年度。小学专任校长、教导主任及教师共1147人，中师以上毕业的347人，占总人数30.3%
1965—1966年度全县小学专任校长、教导主任及教师共2367人，其中学历达到中师毕业的1254人，占总人数52.9%,比1958年度上升22.6%.
1978年“文化大革命”期间，中等师范学校停办。师资紧缺。加上教师退休补员人数增多以及民办教师队伍扩大，小学教师文化程度有所下降。是年，小学专任教师4041人中，学历达不到中师毕业程度的有3295人，占教师总人数的81.5%.同年。县教育局恢复和加强县教师进修学校和函授点的建设，对小学补员教师、民办教师和公办语、数骨干进行培训。1982年又认真贯彻中共福建省委第三届五次全会<关于加强教育工作的决议>的决定。
1983——1984年国家统配中专毕业生197人充实小学教师队伍。至1984学年度全县小学教职员共4918人，高等学校毕业及肄业的67人，中专、中师、高中肄业的272人，初师毕业的67入，初中毕业的1338人。初师、初中肄业及以下的203人。其中专任教师学历达不到中师毕业程度的占总人数的63.7%.比1978年减少12.8%.
1985——1989年，县教育局为了巩固小学普及教育和逐步实施九年义务教育，通过福清元洪师范学校培养和县教师进修学校对小学教师继续进行函授、培训，提高教师文化知识和业务水平。（看福清FQLOOK.CN）同时从1985--1989学年度国家又统配中专毕业生共550人充实小教队伍。于是到1990学年度达不到中师毕业的小学教师仅占总人数60.4%,比1984年减少9.6%.连同中师函授和中师自学考试毕业人数计算在内，学历达标率达71.1%.
（三）普通中学师资
民国25年，全县中等学校教职员48人，其中师大或大学教育系毕业的6人，大学本科毕业的11入，国外大学毕业得有学位的9人。高师或师范专修科毕业的13人，专门学校毕业的5人，体师或体专毕业的3人。中等师范毕业的4人，中学毕业任教员两年以上的3人。
1958年。全县完中和初中有校长、教导主任15人，教员230人，其中大学毕业及以上的64人。专科毕业及大学肄业两年以上的68人，大专肄业未满两年的29人，高中、中等专业学校毕业及肄业的84人。其中大专以上毕业的初、高中教师132人。占总人数53.8%.
1978年，由于中学退休教职工的子女补员和民办教师的人数大量增加，中学教师文化程度有所下降，特别是初中教师。是年，高中专任教师438人（公办416人，民办22人），其中高等学校本科以上毕业的237人，占高中教师总人数的54.1%;初中教师980人（公办355人。民办625人）。其中专科以上毕业的仅189人，占初中教师总人数的19.3%.
1979年开始，除国家逐年统配的大专毕业生外。在职教师通过电大、函授学习和文化业务考核及整顿民办教师队伍等措施，中学教师文化素质逐年提高。1984年高中教师340人。其中大学本科毕业以上的有190人。占高中教师总数的55.8%,比1978年上升1.7%;初中教师1490人，大专以上毕业和本科肄业两年以上的共911人。占初中教师总数的61.6%.比1978年上升42.3%.
1986年，县教育局为了逐步实施九年义务教育，分析当时县内中学师资队伍基本上属于“公、民、代”三结合结构，特别初中缺员严重。因此。十分注意这支队伍的思想建设和业务素质的提高。除了从1986-1989年度国家统配大专毕业生450人充实中学教师队伍外。还千方百计通过代培大专生和外地引进以及函授、在职进修等有力措施来提高教师业务水平。（看福清FQLOOK.CN）到1990年。高中教师363人。其中大学本科毕业以上的有214人。占高中教师总数的68.9%.比1978年上升4.8%.比1984年上升3.1%.初中教师1918人，其中大专以上毕业和本科肄业两年以上的1544人，占初中教师总数的80.5%,比1978年上升61.2%.比1984年上升18.9%.师资学历结构有了明显的变化。
附：职业中学师资
1990年9月，根据县农业技术职业学校和20所普通中学附设职业班的教师学历统计。高中专任教师共72人。其中高等学校本科毕业以上16人。占22.2%;专科毕业和本科肄业两年以上48人。占66.6%;中专、高中毕业18人。占11.2%.
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