大姐姐 发表于 2019-3-7 09:51:53

福清科技志:第十一章 / 1-3 教育-电化教学

三、电化教学
福清电化教学始于1984年,当时福清华侨中学利用侨胞赠送的4台计算机进行计算机应用技术培训。随后,各中小学学生自愿筹款,以及通过华侨捐赠、社会赠送,不断增添电教设备;开展电化教学的学科、班级和学校从点到面,逐渐扩大。目前,福清市电化教学发展水平已逐渐跃居全省先进行列。
1985年,福清县制定了(福清县80年代后半期发展电教规划>,要求在全县范围内按规划,因地制宜,讲求实效,有步骤、有重点地发展电教。此后,侨中、一中、二中、三中、虞阳中学、东张中学、海口中学、高山中学、龙华中学、龙田初级中学、江兜中学、三山中学、福清农业技术职业学校等13所中学和部分小学,相继开展电化教学。
1987年,全省华侨中学电教工作现场会在福清县召开,福清的电教工作得到同行的一致好评。
1991——1995年,福清市教育局制定了<“八五”电教规划>,要求各校加强领导,提高认识。重视电教,有条件上,没有条件要创造条件上,使电教工作又向广度和深度推进。(看福清FQLOOK.CN)据统计,全市各学校已配备教学投影仪1754台、幻灯机276台、收录机1544台、电视机596台、录像机364台、摄像机8部、语音室18间、电脑638台、卫星地面接收站5套,总价值468万元。经福州市教委验收,荣获“福州市‘八五’电教规划达标县(市)证书”.
1996年,福清市教育局又制定了<“九五”电教规划>,分步进行实施,以加速教育科技现代进程,各校都采取措施,抓紧落实。如孩灶学区提出推广电化教育要“上层次,刨特色,见成效”,着重做到三个到位:一是认识到位,各校领导及全体教师应切实转变观念,更新教育思想,把全面推进电教工作,作为既是培养新型人才的需要,又是提高教学效率,培养发展学生素质的需要;二是硬件到位,全区学校每一个班级尽量做到两机(投影仪、录音机)一幕(投影幕)固定在教室,特别是完小每班一台投影仪,每一个年级一架双卡收录机,(看福清FQLOOK.CN)并有相应的软件配套,鼓励教师积极制作教学录音带和投影片,期末进行自制软件展评;三是使用到位,开学后,学区进行一次电教器材操作技术培训,使每位新教师都能正确操作,并能进行简单的维修。渔溪学区提出把重视使用电教设备,自觉应用电化教学,作为评价教学改革、评定业务考核和职称依据之一。实验小学还请了部分家长到学校座谈,将愿意自筹经费购买电脑的40名一年级学生编成一个班级,有的学生还买两套电脑,一套放在教室上课,一套放在家里练习,该校还成功地办起了小学语文“四结合”试验班一间,面积77平方米,购置SD926中英文电脑学习机44台,显示器44台,电脑桌椅25副。城关小学规定每位老师每学年要制作10件电教软件,期终进行评比,表彰先进,执行一票否决权,即电教工作搞不好、完不成任务不能评先进,老师不懂应用电教软件也不能评先进,公开课不用电教媒体,不算公开课等。福清三中领导重视电教,管理完善,学校历年一直把电教作为学校教育教学常规管理的一个重要组成部分,纳入学校总体计划,并付诸实施,全市率先建立卫星地面接收放像网络。全校40个班级全部配备了电视机。不但经常播放爱国主义影视片、德育片,还组织学生在班上观看物理、生物、化学等学科实验系列录像片等。龙华职专通过多方集资,共花2l万元引进闭路电视系统,用于学校领导监视各班教学情况等。宏路中学一次花费49万元。(看福清FQLOOK.CN)购置112台电脑,作为全校学生全面参加学习培训电脑必修课之用。福清侨中利用“侨”的优势,还专门盖了一座五层“学善”电教楼,建筑面积达900平方米。目前,全市中小学已购置电脑1500多台。全市常规电教手段对学科覆盖率达70%,在理解、复习、巩固课本知识和拓宽知识面方面起了重要作用。实践证明:电教是进行教学改革、扩大教育规模、节省投资、提高教育质量的有力措施。

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