木头人 发表于 2019-2-26 16:40:05

福清市志1989-2005:第三十篇教育/第七章教师

第七章 教 师
第一节 队 伍1989 年, 全县有教职员工 6776 人, 其中幼儿园 (班) 教职员工 89 人, 小学专任教师 3724 人, 普通中学专任教师 2330 人。 新吸收教师主要来自本地生源师范类大中专毕业生和本地生源非师范类大中专毕业生, 并向外省、 外地 (市) 引进师范类本科毕业生。
1990 年起, 加强教师队伍建设, 逐步实施民办教师考核转正工作, 实施中小学教师工作年度考核制度,采取定岗位、 定职责、 定工作量、 定工作规范和奖勤罚懒等措施, 激发教师工作责任感; 通过代培大专生、外地引进、 函授在职进修等措施提高教师业务水平。 至 1994 年, 全市中小学教师 8492 人, 其中初中专任教师 2420 人, 学历合格者 2287 人, 占总数的 94.5%; 小学专任教师 4631 人, 学历合格者 4317 人, 占总数的 93.2%。 小学民办教师减少至 333 人, 占小学教职工总数的 7.1%; 中学民办教师减少到 26 人, 只占中学教职工总数的 0.7%。
1995 年, 全市初中教师 3199 人, 小学教师 4788 人, 分别有 99.8%和 96.9%达到任职要求, 学历达标率分别为 97%和 94.1%。 是年为符合条件的 66 名民办教师择优转公办, 有 206 名小学代课教师经考核获合格证书。
1997 年, 考核合格的民办教师 47 名转为公办教师, 130 名不符合转正条件的民办教师办理退养手续离岗。
2000 年, 接收安排高等师范毕业生 204 人, 其中本科生 25 人, 专科生 179 人, 90%以上分配缺编的农村中学任教; 全市有教职工 10156 人, 分别为高等院校 137 人, 中等学校 288 人, 普通中学 3703 人, 职业中学 284 人, 技工学校 50 人, 小学 5683 人, 特殊教育学校 11 人; 专任教师任职合格率为: 小学 100%, 初中 100%; 学历合格率为: 小学 96.4%, 初中 99.3%; 补充教师学历达标率: 小学 100%, 初中 100%。
2005 年, 有教职工 13553 人 (不含西山、 石竹山、 龙翔等私立学校), 其中专任教师 10784 人。 幼教专任教师 829 人, 其中大专以上毕业生有 273 人, 占 32.9%, 其余为师范类中专或高、 初中毕业生; 小学专任教师 5096 人, 其中专科以上学历 2161 人, 占 42.3%, 中专和高中毕业学历 2271 人, 占 4.4%, 高中以下学历 164 人, 占 3%; 中学专任教师 3218 人, 其中专科以上学历 3155 人, 占 98%, 中专和高中毕业学历 60人, 占 1.9%, 高中毕业以下学历 3 人, 占 0.1%; 高中专任教师 1641 人, 其中专科毕业以上学历 1634 人,占 99.6%, 中专和高中毕业 7 人, 占 0.4%。 至是年, 无在职民办教师。



第二节 师资调配1990-1994 年, 严格控制教师退休, 鼓励高初中优秀毕业生报考师范院校, 引进外地教师来融任教,吸收非教育干部改行从教, 招收合同代课教师, 扩大教师队伍。
1995 年, 595 名师范类大中专毕业生 80%分配到教师严重缺编的高山、 三山等 9 个镇 (乡) 农村中学及山区、 海岛等偏远地区小学任教。
1998 年, 清理 150 名违反计划生育政策和擅自离职教师。
1999 年, 清退临时、 借用人员 1333 人。
2001 年, 引进外地本科优秀毕业生 102 人, 充实高中教师队伍, 城区中学不再从农村学校选调教师,完中不接收专科毕业生; 审核认定小学教师 (含幼儿园) 资格 2460 人, 初级中学教师资格 1839 人; 审核呈报福州市教育局认定中学高级教师资格 435 人, 认定中等职业学校教师资格和实习指导教师资格 213 人。
2002 年, 对 2000 年与政府签订就业协议的 539 名中师毕业生, 按小学学区总编比例安排就业; 与 243名中师毕业生签订就业协议, 保留其就业资格 4 年, 待大专毕业后给予安排就业; 引进外地师范教育专业本科毕业生 122 人。
2003 年, 35 名已获大专毕业文凭、 取得就业资格的中师毕业生, 安排到农村小学 (幼儿园) 任教; 考核选拔 63 名非师范类本、 专科毕业生到缺编的农村初级中学任教; 引进外地师范教育专业本科毕业生 34 人,安排本市 134 名本科毕业生到完中任教; 择优选调 46 名农村中学教师、 45 名农村小学教师到城区中小学任教; 选调 56 名小学英语教师充实农村小学英语教师队伍; 从有关中学选派 37 名教师到农村缺编校任教。
2004 年, 实行中心小学管理体制, 接收大中专毕业生 376 人, 经考试择优进城中小学教师 67 人, 农村学校之间调动 98 人。
2005 年, 部分师专毕业生开始充实到小学教育岗位; 接收大中专毕业生 329 人, 选调中小学教师及教研员 89 人进城。

第三节 干部配备1989 年, 福清对中小学行政人员实行分级管理, 完全中学正、 副校长 (包括教师进修校、 职业中学)由市委宣传部选拔、 考核, 组织部任命; 完全中学中层干部和初级中学、 学区 (中心小学) 正副校长, 由教育局向市委宣传部推荐, 经考核由宣传部任命; 初级中学和中心小学教务主任、 总务主任及各学区小学
校长由教育局选拔、 考核任命。
1998 年, 坚持和完善中小学校长持证上岗制度。 调整 9 所中学、 4 个学区领导班子。
2000 年, 中学校长年满 57 周岁, 学区校长年满 56 周岁, 学校副职干部、 中层干部、 完小校长年满 55周岁的, 一律调整退居二线; 调整充实各级领导干部 33 人, 其中 35 岁以下年轻干部 23 人, 女干部 4 人。
2001 年, 调整充实 16 所中小学校级干部, 考核任命 18 名中层干部; 吸收 91 位中学教师、 220 位小学教师为后备干部; 同时对 76 位初级中学中层干部和 18 所完中的 155 名校级 (部门) 干部进行年度考核。
2002 年, 调整充实小学校级领导干部 41 人, 中层干部 (含完小校长) 117 人; 114 名中小学 “后备干部” 分别在中学、 小学学区中层管理岗位上挂职锻炼。
2003 年, 调整充实中小学校级领导干部 19 人, 中层干部 (含完小校长) 96 人。
2004 年, 农村小学学区管理实行中心小学管理体制。 29 个小学学区全部改制为中心小学, 下设教导处、 总务处、 教研室, 配备校级领导 2~3 人, 正、 副教导主任 2~3 人, 总务主任 1 人, 正副教研室主任(享受中层干部待遇) 1~2 人; 原学区幼教辅导站随之撤销, 其工作任务由中心幼儿园担负, 中心园配正、
副园长 1~2 人, 园长兼任辖区幼教辅导员, 享受中心小学副校长待遇, 参加中心小学行政会议; 中心小学校级领导、 中心园正副园长、 中层干部 (含教研室正、 副主任), 由市委宣传部和教育局重新考核任命。 市教育局颁发 《关于初级中学、 中心小学、 市直小学中层干部竞聘上岗的实施意见》, 从 9 月起, 新任校中层干部实行公开选拔、 竞聘上岗; 在严格进行竞聘者资格审查与公布后, 采取供职演讲、 民主测评、 校长和考评小组考评, 选贤任能, 优化中小学班子结构。 2005 年, 此管理机制延续。

第四节 培 训一、 见习、 转正培训
1989 年开始, 县教师进修学校每年对新分配教师实行见习期培训制度, 利用暑期集中培训 3 天, 后回任职学校组织师徒挂钩, 由高级或一级老教师传帮带, 学年终考核合格予以转正。 培训主要内容有学科教学方法、 课堂教学常规、 班主任工作方法及师德修养等, 分集中理论培训 (40 课时) 和岗位自培自练 (80
课时) 两种形式, 是年培训中学新教师 264 人, 小学 123 人; 是年起, 民办教师转正按省、 福州市分配指标, 培训 3 个月, 然后由省统考, 择优录用, 当年培训 126 人, 录用 82 人; 1990 年民办教师转正培训 85人, 录用 64 人; 至 1996 年, 共对小学民办教师举办 6 期转正培训, 参加培训教师 375 人。
1990 年 2 月开始, 对中小学新教师进行试用期培训, 是年培训中学新教师 275 人, 小学 157 人; 至1992 年, 共培训中学新教师 822 人, 小学 599 人; 1993-1996 年, 培训中学新教师 1100 人, 小学 970 人。
此后每年都培训新教师。
2004 年, 培训中小学新教师 410 人; 2005 年培训 429 人, 其中 410 人按时通过 “教师职业道德” “教育政策法规” “新课程理论与实践” “班主任工作” “学科教材教法” 等内容的培训与考核, 给予结业。
1989-2005 年, 有 9985 名中小学与幼儿新教师参加培训并领取见习期培训合格证。
二、 岗位培训
1989 年, 遵循 “以校本培训为主, 进修校培训与校本培训相结合; 以长期跟踪指导为主, 短期面授与长期跟踪指导相结合; 以个性化培训为主, ‘菜单式’ 多样性选择培训与 ‘定餐式’ 基础性统一要求相结合” 的原则, 采取下校蹲点培训、 周日培训、 二级培训 (即先培训骨干教师, 再由骨干教师培训多数教师)
的方法, 培训中学教师 318 人, 其中骨干教师 102 人, 小学教师 200 人, 其中骨干教师 30 人。
1990-1992 年, 下校岗位培训中学教师 360 人, 小学教师 369 人。 至 1996 年, 举办小学教师中师函授培训 3 期, 参加培训教师 496 人; 至 1998 年, 市教师进修学校分别举行中、 小、 幼骨干教师培训 8 次, 参加培训教师 10054 人次。
2001 年, 中学初级教师岗位培训 1000 多人, 小学一、 二、 初级教师共培训 1784 人, 幼教初级教师岗位培训 630 人。
2002 年底开始, 启动计算机基础知识培训及 NIT 考前辅导, 至 2004 年 7 月, 有 3061 名中小学教师参加考试, 达到中等水平的占 60%, 大多数教师能运用计算机辅助教学。
2003 年, 颁发 《福清市教案改革的试行方案》 《福清市教研建设方案》 《福清市考试改革的试行方案》《福清市课堂教学评价的试行方案》 《福清市初中办学质量评估标准》 等课改配套文件, 成立市课程改革工作领导小组; 暑期聘请人民教育出版社专家来融按学科对初一教师进行学科培训。
至 2005 年, 共举办暑期课改培训 3 期, 参加培训教师 7600 人; 举办 7 期中、 小、 幼教师初级岗位培训, 参加培训教师 42157 人次。 是年, 举办 4 期 (25 天) 英特尔未来教育学科教师培训, 全市 100 位中小学教师接受培训, 带动全体教师掌握应用信息技术; 市教师进修学校分别进行中小学教师全国计算机 NIT考试培训 2 次, 参加培训教师 4910 人。
三、 干部培训
1990 年, 对全体小学校长、 教导主任普遍进行 1 次轮训, 学习 《学校管理学》, 每期 1 个月, 共培训 5期 702 人。
1994 年, 实施国务院 “百万校长培训计划”, 举办青年后备力量培训班, 参加人数 118 人, 至 1995 年,培训小学校长 508 人, 参训率 93%。
2001 年, 组织 43 名校长参加省、 福州市级校长岗位班和提高班培训。
2002 年暑期, 举办中小学管理干部提高班, 841 人参训; 选送 37 名中学校长参加省、 福州市教育学院举办的校长岗位班或提高班培训。
2003 年, 选送 33 名中学校长参加省、 福州市教育学院举办的校长岗位或提高班培训, 选送 11 名小学校长参加福州市教育学院举办的校长提高班培训, 2 名小学校长参加省优秀小学骨干校长培训。
至 2005 年, 市 (县) 教师进修学校举办中小学校长岗位与提高班培训 6 期, 受训人数 1426 人。 是年,举办 2 期小学校长提高培训班, 170 名校长接受培训, 经考核全部结业。

第五节 待 遇一、 工资 福利
1989 年, 公办教师工资由职务 (技术) 等级工资和津贴两部分构成, 主要体现能力、 责任、 贡献和劳动的复杂程度, 适当体现年龄差别; 在操作中, 津贴部分体现灵活性, 显示岗位特点、 劳动数量和质量差异。 是年, 省教委、 人事厅联合下发 《关于对教龄满 30 年的教师增发退休全补助费问题的通知》, 规定公
办教师 “退休金补助费增发至本人标准工资的 100%, 并从 1989 年 6 月开始执行。
1993 年 10 月, 根据 《国务院关于机关和事业单位工作人员工资制度改革问题的通知》, 福清市开始新一轮工资改革 (套改), 即在中小学教师原职务 (技术) 等级工资基础上, 把职务 (技术) 等级工资分解为固定部分和浮动部分, 分别占 70%和 30%。
1994 年, 市政府决定从 7 月 1 日起为在职民办教师进行工资改革, 为已退养的民办教师增加退养金。
全市在职民办教师人均月增资 62.84 元, 人均月工资达 297 元, 退养民办教师人均月退养金 73.34 元; 同时把代课教师工资标准提高到小学 210 元、 中学 220 元。
1995 年, 为 711 位离退休教师增加工资, 月计增资 20.5 万元; 又为中小学教师建住宅 425 套, 为符合条件的 313 位专业技术干部的配偶或子女农转非计 336 人, 其中, 中学 72 户 81 人, 小学 241 户 255 人。
1997 年, 实施 “安居工程”, 建造教工住宅 251 套, 为老、 少、 边、 岛地区任教的教师向上浮动一级工资; 小学教师医疗费定额标准每人每年提高至 200 元; 中小学代课教师每人每月增加工资 70 元, 同时为在九个严重缺员区任职的中小学校长发放持证上岗补贴。 是年 7 月起, 离休干部和按百分之百计发退休金的退休人员, 执行事业工资序列者, 根据本人职务工资档次, 对应同职务档次的在职人员调整工资标准后增资额, 增加离退休金。
1998 年, 兴建教工住宅 287 套, 总建筑面积 16854 平方米。
从 2000 年 10 月起, 福清市中学教师工资由国库直接发放。
2002 年 4 月, 全市中小学教师 8780 人正常晋升工资, 增资额达 322027 元。 其中: 小学教师 4948 人,增资额 174781 元; 中学教师 3832 人, 增资额 147246 元。
2004 年, 为 7941 名教职工办理正常晋升工资, 月增资总额 30.39 万元; 两次为 11700 名教职工普调工资, 月增资总额 264.6 万元; 是年为 3108 名离退休教师增加退休金, 月增资总额 68.37 万元, 为 95 名民办退养教师月增 1.14 万元退养金。
1995 年 10 月-2005 年 7 月, 5 次调高工资, 3 次增加地区补贴费和 5 次职务工资晋档。
二、 职称评定
1988 年, 在各级各类学校中评选首批中、 高级教师职称。
1995 年, 新聘任中级技术职务 520 人, 其中: 中学一级教师 201 人, 小学高级教师 312 人。
2002 年, 全市中小学晋升小学 (含幼儿园) 高级教师职务 425 人、 晋升中学一级教师职务 273 人, 晋升中学高级教师职务 172 人。 11 月, 进行中小学教师初级职务评审认定工作, 晋升小学一级教师 560 人、小学二级教师职务 18 人、 中学二级教师职务 177 人、 中学三级教师职务 307 人。
2004 年开始, 教师专业技术职务全面实行评聘分开, 竞争上岗。 9 月送审中学高级教师职务 117 人,11 月预审中学一级教师职务 429 人、 小学高级教师职务 565 人、 中小学初级教师职务共 544 人。
至 2005 年, 评出中学高级教师 393 人、 一级教师 1428 人、 二级教师 3677 人、 三级教师 331 人; 评出小学高级教师 1775 人、 一级教师 2511 人、 二级教师 620 人、 三级教师 5 人; 评出幼儿高级教师 62 人、 一级教师 317 人、 二级教师 73 人。


三、 教师节表彰
1989 年第 5 个教师节至 2005 年第 21 个教师节, 福清每年都举行盛大庆祝活动, 表彰教育系统先进集体和个人, 市 (县) 镇乡各级领导分别到各级学校, 参加庆祝活动, 表示慰问。
1994 年, 第 10 个教师节, 全市教职工受省表彰优秀教师 22 人、 省 “三育人” 先进工作者 2 人; 受福州市委、 市政府表彰优秀教育工作者 26 人, 福州市教委表彰 34 人; 受福州市政府表彰 “十佳校长” “十佳德育工作者” 各 10 人、 教坛新秀 10 人、 优秀教育工作者 204 人、 优秀班主任 100 人。
2002 年, 第 18 个教师节, 市教育局举行系列活动: 9 月 6 日召开座谈会, 9 月 8 日慰问新聘任外省籍教师; 9 月 10 日组织探望住院治病教师, 走访慰问教育世家代表、 名校长代表和名教师代表, 召开全市庆祝教师节暨先进工作者表彰大会, 112 位教师评为福州市先进教育工作者, 受到表彰。
2005 年, 第 21 个教师节, 市领导带领有关部门负责人, 到实验小学、 福清一中, 慰问特级教师、 全国优秀教师、 省优秀教师、 全国五一奖章获得者和福州市劳模以及福州市优秀班主任; 41 名教师评为福州市先进教育工作者, 30 名教师评为福州市优秀青年教师, 140 名教师评为福清市中小学优秀班主任, 12 名教师评为福清市中小学先进德育工作者, 4 名教师获省级 “先进德育工作者”、 6 名获 “优秀班主任” 称号。

页: [1]
查看完整版本: 福清市志1989-2005:第三十篇教育/第七章教师